2025年同步练习册山东教育出版社七年级生物上册鲁科版五四制


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《2025年同步练习册山东教育出版社七年级生物上册鲁科版五四制》

14. 推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。下列叙述不正确的是(
B
)

A.对破坏或污染的环境进行生态修复,可提高生态系统的稳定性
B.生态修复的方法中,化学修复是最常用的方法
C.生物、水和土壤是可以更新的自然资源
D.将垃圾分类并回收利用,有利于保障生态安全
答案: 14.B
15. “生物圈是所有生物的共同家园,人是生物圈中普通一员”的理念必将牢牢铭刻我们心中,并践行在我们行动中。以下有关人类活动对生物圈的影响,错误的是(
D
)

A.当前,在破坏生态系统稳定性的因素中,对生态系统影响最大的是人为因素
B.为了人类的可持续发展,必须控制人口的增长
C.人类活动造成的环境污染正在影响生物圈其他生物的生存
D.人类活动对环境造成的破坏都是无法修复的
答案: 15.D
16. (10分)下图为某草原生态系统食物网示意图。请据图回答下列问题:

(1)草是该生态系统中的
生产者
,它通过
光合作用
制造的有机物,不仅养活自身还为动物的生存提供食物。
(2)动物是该生态系统中的
消费者
。图中未画出的
细菌、真菌
是该生态系统中的分解者。
(3)写出最长的一条食物链:
草→食草昆虫→食肉昆虫→蜘蛛→蛙→蛇→猫头鹰
(用生物名称和箭头表示)。能量沿着该食物链流动的特点是
单向流动,逐级递减
。上述特点决定这条食物链中数量最少的生物是
猫头鹰

(4)与能量流动不同,物质可以以某种形式在生态系统中
反复循环
。但人类排放的某些不易分解的有毒物质会通过
食物链
不断积累,危害生态系统中的许多生物,最终威胁人类自身。
(5)与农田生态系统相比,该草原生态系统自我调节能力比较强的原因是生物的
种类
较多。
答案: 16.
(1)生产者 光合作用
(2)消费者 细菌、真菌
(3)草→食草昆虫→食肉昆虫→蜘蛛→蛙→蛇→猫头鹰 单向流动,逐级递减 猫头鹰
(4)反复循环 食物链
(5)种类

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