2025年同步练习册山东教育出版社七年级生物上册鲁科版五四制


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年同步练习册山东教育出版社七年级生物上册鲁科版五四制 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年同步练习册山东教育出版社七年级生物上册鲁科版五四制》

二 生态系统的营养结构
1. 食物链:
(1)概念:生态系统中,不同生物之间由于
吃与被吃
的关系而形成的链状联系。
(2)特点:典型的食物链只包括生产者和消费者,不包含分解者和非生物环境。书写时从生产者开始,到最高级消费者结束。各种生物之间用箭头连接起来,箭头指向取食者或捕食者。如“兔吃草,狐狸吃兔”可表示为“草→兔→狐狸”。
2. 食物网:
(1)概念:在一个生态系统中,很多条
食物链
彼此交错连接形成的网状结构。
(2)食物链和食物网是生态系统的
营养
结构,生态系统中的
物质
能量
就是沿着食物链和食物网流动的。
答案: 1.吃与被吃
2.食物链 营养 物质 能量
三 生态系统的功能
1. 生态系统的基本功能:
能量流动
物质循环

2. 特点:
能量
是单向流动,逐级递减;物质可以以某种形式在生态系统中
反复循环

(1)
太阳
是生态系统中能量的来源,
光能
通过生产者的光合作用,转化为储存在有机物中的
化学能
,沿着
食物链
流动,被各种生物所利用,逐步
消耗

(2)生态系统中的二氧化碳、氧气、水和其他物质,随着各种生物的生命活动,不断进行着从
无机环境
生物体
、又从
生物体
无机环境
的循环。
答案: 1.能量流动 物质循环
2.能量 反复循环 (1)太阳 光能 化学能
食物链 消耗 (2)无机环境 生物体 生
物体 无机环境

答案: 基本功能:物质循环,能量流动;组成:非生物环境:阳光,植物:生产者,动物:消费者,细菌和真菌:分解者
1. 下列关于生态系统的概念表述,最准确的是(
C
)

A.生物与环境所形成的统一整体
B.在一定的空间范围内,各种生物所形成的统一整体
C.在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体
D.各种生物之间的相互关系
答案: 1.C

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭