《2025年同步练习册山东教育出版社七年级生物上册鲁科版五四制》

某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天，她在游览桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花授以梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：
① 在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。
② 将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。
③ 分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④ 将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。
请根据她们的设计完成下列问题：
(1) 该实验的变量是花粉（或花粉种类）。
(2) 步骤③和④完成的是植物生殖过程中的传粉，除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成受精过程。
(3) 实验结果表明A组结出了桃子，那么，设计B组的意义是形成对照实验。

答案：
(1)花粉（或花粉种类）
(2)传粉 受精
(3)形成对照实验

阅读资料，回答下列问题。
资料一 “桃红又是一年春。”“满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。”我国自古以来就用桃花盛开来象征春天的到来，桃还有“大展鸿图(红桃)”之寓意。
资料二 桃花单生，花开先于叶，盛开于枝头，娇艳动人。花色有白、粉红、深红、红白相间等色。开花时节，有许多蜜蜂围着盛开的花朵飞舞。
资料三 桃花由花托、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分组成。在花瓣的内侧有许多能产生花粉的雄蕊，雄蕊由花丝和花药两部分构成；在花的中心位置有雌蕊，它由柱头、花柱和子房构成。桃花在经历了一系列重要变化后，会形成桃的果实和种子。
(1) 桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊。开花时节，许多蜜蜂围着盛开的桃花飞舞，帮助桃花完成传粉。
(2) 花粉萌发后，胚珠里的卵细胞与来自花粉管中的一个精子结合形成受精卵，这个过程称为受精。
(3) 开花季节遇到阴雨连绵的天气，常会造成桃树减产，原因是传粉不足。
(4) 桃花颜色多样，是由于细胞中的液泡(填细胞结构)中含有多种色素。桃花竞相开放并结成桃子，这体现的生物特征是生物能繁殖。

答案：
(1)雄蕊 雌蕊
(2)受精
(3)传粉不足
(4)液泡 生物能繁殖