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8. 如图是八个相同的玻璃瓶,分别装有高度不同的水。用筷子分别敲击瓶子,下列说法正确的是(

A.声音主要是由瓶内空气振动产生的
B.声音仅由玻璃瓶振动产生
C.$ a $瓶的音调最低
D.$ h $瓶的音调最低
D
)A.声音主要是由瓶内空气振动产生的
B.声音仅由玻璃瓶振动产生
C.$ a $瓶的音调最低
D.$ h $瓶的音调最低
答案:
D
【变式】 如果依次吹上题图中的玻璃瓶口发声,声源主要是
空气柱
(填“空气柱”或“玻璃瓶”),发出的声音频率最高的瓶子是a
瓶,音调最低的是h
瓶。
答案:
【变式】空气柱 a h
9. 如图甲所示,小漫自己制作了一个哨子,在筷子上缠一些棉花,做成一个活塞。吹响哨子发出的哨声是由

空气柱
振动产生的。上下推拉活塞,可以改变声音的音调。如图乙所示,活塞在管中不同位置时,用嘴吹管的上端能分别吹出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”三个音阶,则“do(1)”这个音阶与B
图位置对应。
答案:
空气柱 B
10. (2024·西安鄠邑区期末)在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想。
猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。
为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如表:

(1)为了验证猜想一,应选用两根编号分别为
(2)为了验证猜想二,应选用两根编号分别为
(3)为了验证猜想二,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据:$ a $应
(4)探究过程常采用下列主要步骤:A. 分析归纳得出结论;B. 设计和进行试验;C. 提出问题与猜想。这些探究步骤的合理顺序应该是
(5)探究过程中用到的物理方法是
猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。
为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如表:
(1)为了验证猜想一,应选用两根编号分别为
①、④
的琴弦进行实验。(2)为了验证猜想二,应选用两根编号分别为
③、④
的琴弦进行实验。(3)为了验证猜想二,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据:$ a $应
不等于
$ 40 $,$ b $应等于
$ 0.5 $。(填“等于”或“不等于”)(4)探究过程常采用下列主要步骤:A. 分析归纳得出结论;B. 设计和进行试验;C. 提出问题与猜想。这些探究步骤的合理顺序应该是
CBA
(只填代号)。(5)探究过程中用到的物理方法是
控制变量
法。
答案:
(1)①、④
(2)③、④
(3)不等于 等于
(4)CBA
(5)控制变量
(1)①、④
(2)③、④
(3)不等于 等于
(4)CBA
(5)控制变量
11. 小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练,在音量不变的情况下,如果让复读机先正常播放一段录音,然后再快速播放同一段录音,则发出声音的音调
升高
(填“不变”“升高”或“降低”)。
答案:
升高
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