《2025年名校课堂八年级物理上册北师大版》

1. 一切发声的物体都在某一位置附近做往复运动，这种运动叫作振动。声音是由物体振动产生的，正在发声的物体叫作声源。

答案： 1.振动 振动 声源

2. 声音不能在真空中传播。声音的传播需要一定的物质，叫作介质。声音在不同介质中传播的速度不同，还会受到温度的影响。通常情况下，温度越高，声音在空气中传播的速度越大。

答案： 2.不能 介质 不同 温度 大

3. 发声物体使周围空气形成疏密相间的状态，并且不断地向远方扩展，这就形成了声波。

答案： 3.声波

4. 声音在传播过程中遇到障碍物会反射回来，遇到多孔或柔软的物质会被吸收。

答案： 4.反射回来 被吸收

5. 人能分辨出回声的条件是：听到原声和听到回声的时间间隔在0.1 s以上。

答案： 5.0.1 s

1. (1)如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在振动。

(2)实验中通过纸屑、小纸片和水来放大鼓面、扬声器和音叉的振动，这种研究问题的方法叫作转换法。

答案： 1.
(1)振动
(2)转换法

2. 你知道下列各种声音的声源吗？将答案填在横线上。
(1)古筝的演奏声是由琴弦振动产生的。
(2)“哗哗”的流水声是由水振动产生的。
(3)北风“呼呼”声是由空气振动产生的。

答案： 2.
(1)琴弦
(2)水
(3)空气

3. (2024·无锡改编)如图所示，将正在响铃的闹钟悬挂在与抽气机相连的密闭玻璃罩内。用抽气机抽气，听到的铃声越来越小，停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，你将会听到声音变大(填“变大”或“变小”)。由此推测，声音不能(填“能”或“不能”)在真空中传播。

答案： 3.小 变大 不能

4. 课堂上老师的讲话声通过空气传入学生的耳中；如图甲所示，将耳朵贴在桌面上，用手指轻敲桌面，我们能听到清晰的敲击声，这个现象表明固体可以传声；如图乙所示，水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明液体能传播声音。

答案： 4.空气 固体 液体

5. 小明跟家人一起到梵净山景区旅游，小明面对着一座山崖大吼一声，经过 2s 他听到自己的回声，由此可以判断出小明的位置距山崖340m(在空气中声速为 340m/s)。

答案： 5.340

6. 北师大附属实验校本经典题 如图是一种骨传导耳机，佩戴时将它紧贴颚骨，通过骨头将声音直接传至内耳就可听到耳机里的音乐，同时也能听到外界的声音，听到这两种声音对应的传播介质分别是 (C)

A.气体 气体
B.液体 气体
C.固体 气体
D.固体 固体

答案： 6.C