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1. 在课外活动课上,小明利用装满有色液体的小瓶、橡皮塞和玻璃管自制了一支简易的液体温度计,如图所示。

(1) 该温度计是根据液体
(2) 该温度计通过
(3) 当小明将自制的温度计浸入热水中时,发现该温度计玻璃管中液柱的上升不太明显,导致示数不准确。对此,请你提出一条改进建议:
(1) 该温度计是根据液体
热胀冷缩
的原理来工作的。(2) 该温度计通过
细管中液面的变化
来显示温度的高低,这种研究方法叫转换法
。(3) 当小明将自制的温度计浸入热水中时,发现该温度计玻璃管中液柱的上升不太明显,导致示数不准确。对此,请你提出一条改进建议:
换用更细的玻璃管
。
答案:
1.
(1)热胀冷缩
(2)细管中液面的变化 转换法
(3)换用更细的玻璃管
(1)热胀冷缩
(2)细管中液面的变化 转换法
(3)换用更细的玻璃管
2. 仿照实验室使用的液体温度计的原理,小安同学设计了一个简易的气体温度计,如图所示,瓶中装的是气体,用瓶塞密封,瓶塞上面的细弯管(细弯管的长度足够长)中有一段液柱。

(1) 这个温度计是根据
(2) 若环境温度升高,液柱将向
(3) 如何给温度计标上刻度呢?小安同学设计了一个操作方案,将此瓶放到标准大气压下的冰水混合物中,在液柱的一侧标上
(1) 这个温度计是根据
气体的热胀冷缩
原理来工作的。(2) 若环境温度升高,液柱将向
左
(填“左”或“右”)边移动。(3) 如何给温度计标上刻度呢?小安同学设计了一个操作方案,将此瓶放到标准大气压下的冰水混合物中,在液柱的一侧标上
0
℃,再将它放到标准大气压下的沸水中,在液柱的同一侧标上100
℃,再将两个刻度之间进行等分,就可以标上各个刻度了。
答案:
2.
(1)气体的热胀冷缩
(2)左
(3)0 100
(1)气体的热胀冷缩
(2)左
(3)0 100
3. 温度的测量在不同场合下有特定的使用要求,因此人们发明了各种类型的温度计。世界上第一支温度计是由伽利略设计的。把空玻璃泡接到一根细玻璃管一端,如图甲所示,手握玻璃泡使之受热,然后把玻璃管倒插入水壶中,如图乙所示,松开手待其冷却后水壶中的水会升到玻璃管中。

(1) 伽利略温度计是利用
(2) 当环境温度升高时,玻璃泡内气体膨胀,使玻璃管内液柱
(3) 兴趣小组的同学按照伽利略的思路自制了如图丙所示的测温装置,图中$ A $为一小玻璃瓶,$ B $为一透明细玻璃管,通过橡皮塞与$ A $连通,管的下端竖直插在大水槽中,使管内外水面有一高度差$ h $。然后进行实验探究:改变装置所处的环境温度,分别测出不同温度下所对应的水柱高度$ h $,记录的实验数据如下表所示,根据表中数据可推得空格中的数据应为

(1) 伽利略温度计是利用
气体的热胀冷缩
原理工作的。(2) 当环境温度升高时,玻璃泡内气体膨胀,使玻璃管内液柱
下降
(填“上升”或“下降”)。(3) 兴趣小组的同学按照伽利略的思路自制了如图丙所示的测温装置,图中$ A $为一小玻璃瓶,$ B $为一透明细玻璃管,通过橡皮塞与$ A $连通,管的下端竖直插在大水槽中,使管内外水面有一高度差$ h $。然后进行实验探究:改变装置所处的环境温度,分别测出不同温度下所对应的水柱高度$ h $,记录的实验数据如下表所示,根据表中数据可推得空格中的数据应为
4.2
。
答案:
3.
(1)气体的热胀冷缩
(2)下降
(3)4.2
(1)气体的热胀冷缩
(2)下降
(3)4.2
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