《2025年名校课堂八年级物理上册北师大版》

1. (2024·张家口桥西区期中)小明和小丽想要探究海波熔化时温度的变化情况，于是进行了如下实验。

(1)如图甲所示是小明组装好的实验装置，小丽指出实验装置有一处不恰当的地方是试管内海波没有全部浸没在水中。
(2)重新安装好实验装置后，将试管放在盛水的烧杯内加热，这样加热的好处是使海波受热均匀。
(3)小明根据实验数据绘制的海波的温度随时间变化的图线如图乙中的 $ a $，根据实验画出的温度随时间变化的图线得出结论：海波是晶体，其熔化时的特点是吸收热量，但温度保持不变。
(4)小丽增加海波的质量后再用相同实验装置重做实验，得到的图线可能是图乙中的c(填“$ b $”“$ c $”或“$ d $”)，你判断的理由是物质熔点不变,质量越大,从相同初温到达熔点需要的时间越长。
【补充设问】
(5)小丽联想到夏天喝冰凉的饮料，会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水，一方面是因为冰块的温度更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中吸收热量，使饮料的温度下降更多。

答案： 1.
(1)试管内海波没有全部浸没在水中
(2)受热均匀
(3)温度保持不变
(4)c 物质熔点不变,质量越大,从相同初温到达熔点需要的时间越长
(5)温度 吸收

2. (2023·河北)小明按如图 1 所示装置探究水沸腾时温度变化的特点。

(1)组装器材时，应按照自下而上(填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行。
(2)当水温升高到 $ 93^{\circ}C $ 时，每隔 $ 1 \min $ 记录一次温度填入表格，同时观察水中发生的现象。

根据实验现象和表中数据可知，水在沸腾时不断吸收热量但温度保持不变。烧杯中水的沸点是99$ ^{\circ}C $。
(3)实验结束后，小明取下烧杯上的盖子，发现盖子上有水珠，请从物态变化的角度简要写出水珠的形成过程：小水珠是水蒸气遇冷液化形成的。
(4)若按图 2 所示装置用烧杯中的水为试管中的水加热，试管中的水不能(填“能”或“不能”)沸腾。
【补充设问】
(5)星期天小明在家烧水煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水有点少，于是小明又往锅里迅速加了一大碗凉水(水量比锅里少)，用同样大的火直至将水再次烧开，下面能说明其整个烧水过程中温度随时间变化的图像是D(填字母)。

(6)李老师在课堂上给学生进行了图 3 的实验演示：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，结果发现已停止沸腾的水又重新沸腾。这是因为浇冷水时烧瓶内的水蒸气液化(填物态变化名称)导致水面上方的气压减小，水的沸点降低(填“升高”“降低”或“不变”)。

答案： 2.
(1)自下而上
(2)99
(3)小水珠是水蒸气遇冷液化形成的
(4)不能
(5)D
(6)液化 降低