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1. 审题 下面是对本次习作内容的理解,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)本次习作可以写我们亲身经历的事情,也可以写我们看到的或听说的事情。(
(2)可以按照事情发展的顺序、时间顺序等把事情写清楚。(
(3)写一件事时,要把事情的起因、经过、结果交代清楚,还要把事情发展过程中的重要内容写清楚。(
(4)写时间跨度较大的事情,要围绕重要内容写,不重要的内容也要交代清楚,不能一笔带过。(
(1)本次习作可以写我们亲身经历的事情,也可以写我们看到的或听说的事情。(
√
)(2)可以按照事情发展的顺序、时间顺序等把事情写清楚。(
√
)(3)写一件事时,要把事情的起因、经过、结果交代清楚,还要把事情发展过程中的重要内容写清楚。(
√
)(4)写时间跨度较大的事情,要围绕重要内容写,不重要的内容也要交代清楚,不能一笔带过。(
×
)
答案:
(1)√
(2)√
(3)√
(4)×
(1)√
(2)√
(3)√
(4)×
亲身经历$\left\{\begin{array}{l}歌唱比赛(
√
)\\ 走亲访友(√
)\\ 参加植树活动(√
)\end{array} \right.$所见、所听$\left\{\begin{array}{l}校园里的活动(√
)\\ 感冒胶囊说明书( )\\ 妈妈讲的生活趣事(√
)\end{array} \right.$
答案:
亲身经历{歌唱比赛(√) 走亲访友(√) 参加植树活动(√) 所见、所听{校园里的活动(√) 感冒胶囊说明书( ) 妈妈讲的生活趣事(√)
3. 拟题 下面的题目有什么特点?将序号填在括号里。
A. 设置悬念
B. 富有深意
C. 点明主题
(1)《捉蚊趣事》(
(2)《爷爷戒烟了》(
(3)《谁偷走了花生》(
(4)《信不信由你》(
(5)《照片里的温暖》(
(6)《家庭风波》(
A. 设置悬念
B. 富有深意
C. 点明主题
(1)《捉蚊趣事》(
C
)(2)《爷爷戒烟了》(
C
)(3)《谁偷走了花生》(
A
)(4)《信不信由你》(
A
)(5)《照片里的温暖》(
B
)(6)《家庭风波》(
A
)
答案:
(1)C
(2)C
(3)A
(4)A
(5)B
(6)A
(1)C
(2)C
(3)A
(4)A
(5)B
(6)A
4. 构思 请你将下面的习作提纲补充完整。
题目:
起因
经过
结果
题目:
学骑车
起因
我羡慕同学会骑车,想学骑车。
经过
爸爸教我骑车,我总是摔倒,但我不放弃。
结果
我学会了骑车。骑车让我感受到了成功的喜悦,懂得了做事不要害怕失败的道理。
答案:
示例:(题目)学骑车 (起因)我羡慕同学会骑车,想学骑车。 (经过)爸爸教我骑车,我总是摔倒,但我不放弃。 (结果)我学会了骑车。骑车让我感受到了成功的喜悦,懂得了做事不要害怕失败的道理。
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