《2025年全品学练考四年级语文上册人教版江苏专版》

3. 揣摩观察方法
从叶圣陶爷爷的文章中,学观察方法。(江苏省淮安市真题)
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
- (1) 第 1 自然段的中心句是“这就是爬山虎的脚”。这个自然段主要写了爬山虎脚的位置、样子和颜色。
- (2) 文中画“___”的句子运用了比喻的修辞手法,把细丝比作蜗牛的触角,生动形象地写出了细丝纤细、柔嫩的特点。
- (3) 观察下面的图片,图(B)中爬山虎的脚画对了。

- (4) 第 2 自然段的加点字“巴”可以换成“挨”吗？为什么？不可以。因为"巴"是紧贴的意思,写出了爬山虎的脚紧紧贴在墙上的样子,让人感受到它的接触面之大,力量之强。如果换成"挨",就没有这样的表达效果了。

答案： 3.
(1)这就是爬山虎的脚 位置 样子 颜色
(2)比喻 细丝 蜗牛的触角 细丝纤细、柔嫩的特点
(3)B
(4)不可以。因为"巴"是紧贴的意思,写出了爬山虎的脚紧紧贴在墙上的样子,让人感受到它的接触面之大,力量之强。如果换成"挨",就没有这样的表达效果了。

4. 展示观察记录
观察小全拍摄的蒲公英在不同生长期的照片,补充观察记录。

|观察对象|时间|状态|
|蒲公英|4月13日|蒲公英的样子十分娇嫩,锯齿状的叶子铺展开来。|
||4月20日| |
||5月1日| |

答案： 4. 示例:蒲公英开出了美丽的花朵。
蒲公英的花渐渐凋谢,变成了白色的绒球。