《2025年全品学练考四年级语文上册人教版江苏专版》

1. 谈收获大家总结了边读边想象画面的方法。判断,对的画“√”,错的画“×”。
小全：在读文章时,可以将文中的语句想象成“看”到的画面。(√)
小艺：读描写声音、气味的语句时,可以想象听到的声音和闻到的气味。(√)
小文：想象画面只能是想象看到的画面,不能是其他画面。(×)

答案： √ √ ×

2. 听声音补全词语,并完成练习,一起感受声音的丰富多彩吧。
①(人)(声)鼎沸 ②低(声)细(语) ③悄无(声)(息)
④(震)(耳)欲聋 ⑤锣(鼓)喧(天) ⑥鸦雀(无)(声)
(1)形容声音大的词语有______①④⑤(填序号),类似的词语还有______响彻云霄、______声如洪钟等。形容声音小或没有声音的词语有______②③⑥(填序号),类似的词语还有______窃窃私语、______声若蚊蝇等。
(2)上面的词语让你想象到哪些画面？
读词语①,我想象到______节日的大街上人来人往的热闹场面。
读词语______②,我想象到______图书馆里,两位同学在小声地讨论问题。

答案： ①人声 ②声 语 ③声息 ④震耳 ⑤鼓 天 ⑥无声
(1)①④⑤ 示例:响彻云霄 声如洪钟 ②③⑥ 示例:窃窃私语 声若蚊蝇
(2)示例:节日的大街上人来人往的热闹场面 ② 图书馆里,两位同学在小声地讨论问题

3. 写美景从下面的图片中任选一幅,用上一两个加点词描绘它,再写下来。

示例:伴随着一声巨响,烟花冲向天空,空中顿时绽开了美丽的火花,像流星,像银蛇,像菊花……一会儿工夫便又消失了。

答案： 示例:伴随着一声巨响,烟花冲向天空,空中顿时绽开了美丽的火花,像流星,像银蛇,像菊花……一会儿工夫便又消失了。

鹿 柴
[唐]王维
空山不见人,
但闻人语响。
返景入深林,
复照青苔上。

(1)《鹿柴》中“柴”的读音是zhài,意思是栅栏。

(2)这首诗描写了“鹿柴”傍晚时分的景色。

(3)古诗前两句中“但闻”的意思是只听见,突出了山林的B；后两句中“返景”的意思是夕阳,傍晚的阳光,写出了山林的A。

答案： 但闻人语响 复照青苔上
(1)zhài 栅栏
(2)傍晚
(3)只听见 B 夕阳,傍晚的阳光 A