《2025年新坐标同步练习八年级物理上册人教版青海专用》

1. 为了全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,某中学八年级开展“比较材料的隔音性能”活动。同学们准备了以下器材：闹钟、“房子”、报纸、塑料袋、泡沫塑料、海绵、长卷尺。他们的实验步骤是：一个同学把闹钟放入制作好的“房子”中,让其发声,再安排另一名同学逐步远离“房子”直到听不到声源发出的声音,用卷尺测出该同学到“房子”的距离,他们制作的“房子”如图所示。关于本次实验以下说法错误的是(D)

A.在本实验作为声源的是闹钟
B.同学们是通过听者与“房子”的距离来比较不同材料的隔音性能的
C.实验过程中,风向可能会影响实验效果
D.隔音性能最好的材料是报纸

答案： D

2. (科学探究)小左学习有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了实验进行探究。实验步骤如下：
①先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把钟表放到一个盒子里,用衣服盖住钟表,然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声,记下此时人与盒子的距离；
③更换不同材料,仿照步骤②,再做四次,得到如下表的数据。

请回答问题：
(1)在小左设计的实验中,他依据听不见钟声的实际距离来判断物体的隔音性能,这里采用的物理方法是______(选填“转换法”或“控制变量法”)。
(2)根据表中所示数据可以初步判断,上表所示的五种材料中______的隔音效果最好。
(3)在该实验中,“隔音”是采用了______(填字母)的方法减小噪声。
A. 在声源处减弱
B. 在传播过程中减弱
C. 在人耳处减弱
(1)转换法
(2)袜子
(3)(B)

答案： 解析:
(1)小左依据听不见钟声的实际距离来判断物体的隔音性能,这是转换法的应用.
(2)根据表格中的数据可知,同等情况下,袜子的隔音效果最好.
(3)“隔音”是在声音的传播过程中减小噪声,属于阻断噪声的传播,故B符合题意,A、C不符合题意.
答案:
(1)转换法
(2)袜子
(3)B