《2025年新坐标同步练习八年级物理上册人教版青海专用》

1. 声音是由物体的振动产生的.振动停止,物体就不再发声.

答案： 振动 振动

2. 声音以波的形式向远处传播,物理学上称之为______声波.声音的传播需要介质:传声的介质可以是______气体、______固体,也可以是______液体;真空______不能传声.

答案： 波 声波 气体 固体 液体 不能

3. 声速是用来描述声音传播快慢的物理量.它的大小等于声音在每秒内传播的距离.声速的大小跟介质的种类有关,还跟介质的温度有关.15℃时空气中的声速是340m/s.声音在传播过程中,如果遇到障碍物,就会被反射.我们听到的回声,就是反射的声音.人们能把回声与原声区分开的时间间隔应大于0.1s.

答案： 传播快慢 等于 种类 温度 340 反射 0.1

1. 关于声音的产生,下列说法错误的是(D)
A.声音是由振动产生的,一切发声的物体都在振动
B.有声音产生,就一定有物体在振动
C.振动停止以后,人听到的声音会慢慢消失
D.有时候物体不振动也可以发声

答案： D

2. 在“双减”政策之后,各义务教育阶段学校积极开展丰富多彩的课后服务活动.小强参加了学校开设的乐器社团,一天他正在练习吹奏竖笛,课后小强结合刚学习的物理知识明白了优美笛声的发声物体是(D)
A.嘴唇
B.声带
C.笛子
D.笛子内的空气柱

答案： D

3. 如图所示是一款儿童玩具——小熊敲鼓拉拉车,当小朋友拉着该车前进时,小熊便会用木槌敲鼓发出声音.该鼓声的声源是鼓面,它是以波的形式通过空气传入小朋友耳朵的.

答案： 鼓面 波 空气

4. 小明利用如图所示的装置“探究声音的传播条件”.先把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,会听到闹钟的铃声逐渐变小.

(1)由此猜想,将空气完全抽出后,他不能(选填“能”或“不能”)听到铃声,进一步推理可以得出声音不能在真空中传播.
(2)把闹钟用塑料袋封好放到水中,仍能听到闹铃声,说明声音可以在液体中传播.
(3)请你列举一个声音能在固体中传播的实例:隔墙有耳(或土电话或敲击空心钢管可以听到两次声响).

答案：
(1)不能 不能
(2)液体
(3)隔墙有耳(或土电话或敲击空心钢管可以听到两次声响)