《2025年新坐标同步练习八年级物理上册人教版青海专用》

6. 如图甲所示的电子手表的示数是体育课热身时开始的时刻,此时时刻是10点10分38秒；热身结束后进行 1 000 m 的跑步训练,老师利用如图乙所示的机械秒表计时,机械秒表的大盘的分度值是0.1 s,该学生的跑步成绩为5min37.5s,合337.5s.

答案： 10点10分38秒 0.1 s 5 37.5 337.5

7. 测量是物理实验的基本环节,但测量时会产生误差且不可避免. 下面关于测量误差说法正确的是(C)
A.测物体长度时未从刻度尺的零刻度线量起属于错误
B.错误是由于测量工具不够精密造成的
C.多次测量取平均值能减小测量误差
D.换一把分度值更大的刻度尺能减小测量误差

答案： 解析:选C.用刻度尺测物体长度时未从零刻度线量起,但可以选择从整刻度线进行测量,不属于错误,A错误;误差是由于测量工具不够精密造成的,B错误;多次测量取平均值能减小测量误差,C正确;换一把分度值更小的刻度尺能减小测量误差,D错误.故选C.

8. 测量课桌的宽度时,为了减小误差,王亮同学分别采取了下列四种措施,其中不正确的是(D)
A.校准测量工具
B.改进测量方法
C.选用精度高的测量工具
D.分别用卷尺和米尺各测量一次,然后求平均值

答案： D

1. 中国航天员进驻的空间站核心舱全长约为(C)
A.18.1 cm
B.18.1 dm
C.18.1 m
D.18.1 km

答案： C

2. 测量误差是科学探究中不可忽视的一个问题,下列关于误差和错误的说法正确的是(A)
A.误差是不可避免的
B.测量活动中,错误总是不可避免的
C.测量误差是由于测量中的错误操作造成的
D.测量时,多估读几位可以减小误差

答案： A

3. 流感病毒具有较强的传播与复制能力,当人与人之间近距离交流时,飞沫可成为传播载体,飞沫的直径大约是 5 μm. 若把电子、原子与流感病毒看成球体,电子半径的数量级为$ 10⁻^1^3cm,$原子半径的数量级为$ 10⁻^1⁰m,$流感病毒的直径在 100 nm 左右. 它们与飞沫按尺度从大到小的排序是(B)
A.流感病毒 电子 原子 飞沫
B.飞沫 流感病毒 原子 电子
C.原子 流感病毒 飞沫 电子
D.飞沫 原子 流感病毒 电子

答案： 解析:选B.飞沫的直径大约是5 μm=5×10⁻⁶m,电子半径的数量级为10⁻¹³cm=10⁻¹⁵m,原子半径的数量级为10⁻¹⁰m,流感病毒的直径大约是100 nm=10⁻⁷m,所以按尺度从大到小的排序是飞沫、流感病毒、原子、电子,故A、C、D不符合题意,B符合题意.故选B.

4. 某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径,将细钢丝在铅笔上紧密排绕 32 圈后用刻度尺测量,测得这个线圈的长度是5.00cm,细钢丝的直径是1.6mm.

答案： 解析:由题图知:刻度尺的分度值为1 mm=0.1 cm;线圈左端与10.00 cm对齐,右端与15.00 cm对齐,所以线圈的长度为L=15.00 cm-10.00 cm=5.00 cm,细钢丝的直径为d= L/n=5.00 cm/32≈0.16 cm=1.6 mm.答案:5.00 1.6

5. 如图所示是小明测量一本书厚度的示意图,此书的厚度是0.65cm. 若该书由 65 张纸组成,则每张纸的厚度为0.1mm.

答案： 解析:由题图知,刻度尺的分度值为0.1 cm,书的厚度D=3.65 cm-3.00 cm=0.65 cm每张纸的厚度D₁= D/65=0.65 cm/65=0.01 cm=0.1 mm.答案:0.65 0.1

6. (1)如图甲、乙所示,两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度,图甲中铅笔的长度是4.7cm,图乙中铅笔的长度是4.70cm.
(2)图丙中机械秒表的示数是32s.

答案： 解析:
(1)题图甲中刻度尺的分度值为1 cm,读数时要估读到分度值的下一位,故读数为4.7 cm,题图乙中刻度尺的分度值为1 mm,故读数为4.70 cm.
(2)秒表表盘的分针所指示数大于半分钟,则机械秒表的示数为32 s.答案:
(1)4.7 4.70
(2)32