《2025年新坐标同步练习八年级物理上册人教版青海专用》

4. 如图所示为一款新型耳机,佩戴时不堵塞耳朵,将耳机贴在颌骨两侧,耳机发出的振动信号传到听觉神经后,我们就可以听到声音了。下列有关说法正确的是(B)

A.能听到声音,说明声音传播不需要介质
B.这种耳机可以帮助耳膜受损患者听到声音
C.这种耳机发声部件的振动停止也能发出声音
D.信号的振动频率越高,发出的声音越响亮

答案： B

5. 如图所示,小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音,下列说法正确的是(A)

A.乐曲的声音是通过空气传入人耳的
B.变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度
C.用力拨动吉他弦可以提高声音的音调
D.拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色

答案： A

6. “如果声音在空气中的传播速度变为 1 m/s,那么我们周围的世界会有什么变化？”关于这一问题的讨论,一名学生提出了下列四个有关的场景,不正确的是(D)
A.我们听到万米高空传来客机声时,却不能看到该客机
B.汽车的喇叭不能再起到原来的作用
C.乐队在会场内的演奏效果将变差
D.教室内的学生能更清楚地听到老师的讲课声

答案： D

7. 昆曲被联合国教科文组织列人《人类非物质文化遗产代表作名录》,被誉为“百戏之祖”,演唱时以三弦、曲笛为主要伴奏乐器,拨动三弦时,琴弦由于振动产生乐音；改变拨弦的力度可以改变声音的响度。生活中,我们也可以在 7 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,制成一个水瓶琴,如图乙所示,依次吹每个瓶子的瓶口,越靠近左端音调越低(选填“高”或“低”)。

答案： 振动 响度 低

8. 如图所示是某同学探究“声音的响度与什么因素有关”的实验,回答下列问题：

(1)将系在细线上的乒乓球接触正在发声的音叉,观察到乒乓球被弹起,这个现象说明发声的物体在振动。
(2)使音叉发出响度更大的声音,观察到乒乓球被弹起的幅度变大(选填“变大”或“变小”)。
(3)通过实验探究得出的结论是：响度与声源的振幅有关,而且振幅越大,声源的响度越大。
(4)在探究过程中,将不易观察的音叉振动通过乒乓球的摆动放大,让我们更容易观察到实验现象,这种研究问题的方法叫作转换法。

答案：
(1)发声的物体在振动
(2)变大
(3)振幅 振幅
(4)转换法