《2025年补充习题江苏九年级语文上册人教版》

一月的哀思(节选)
——献给敬爱的周总理
李 瑛
车队像一条河，
缓缓地流在深冬的风里……
呵，祖国——
茫茫暮霭中，
沉沉烟云里：
多少个家庭的多少面窗子，
此刻，都一齐打开，
只为要献给你这由衷的敬意。
大寨人，肃立在梯田上，
瞩望你；
大庆人，攀登在井架上，
呼唤你；
千万名战士持枪站在哨位上，
悼念你。
这就是我们的丧仪呵：
主会场——
九百六十万平方公里的祖国，
分会场——
五大洲南北东西；
云水间，满眼翻飞的挽幛，
风雷中，满耳坚定的誓语。
江水沉凝，青山肃立，
万木俯首，星月不移……
看，这是何等
庄严、肃穆、伟大的葬礼！
车队像一条河，
缓缓地流在深冬的风里……
总理，敬爱的周总理，
泪眼，看不清你的遗容，
却只见你胸前没有绶带，没有勋章，
只有一枚你长年佩戴的像章，
像你一颗火热的心，
跳动，跳动，
永不停息。
——那是“为人民服务”五个金灿灿的大字，
辉映着你心头那闪光的镰刀和铁锤；
辉映着你身上那穿过无数次疾风暴雨的红旗；
辉映着你头上那一轮光芒四射的太阳，
照彻五洲，
照彻天宇……
(选自《周总理永远和我们在一起》，
人民文学出版社 1977 年版)
1. “车队像一条河，缓缓地流在深冬的风里……”反复出现有什么作用？
2. 诗人在此诗中将刚健的风骨、沉雄的气势与柔和的抒情、清丽的词句有机地结合在一起，请结合节选的诗句从场景描写的角度进行说明。
3. 节选的诗句中，为什么要重点突出“为人民服务”这五个金灿灿的大字？
4. 从修辞手法的运用来看，此诗和课文《周总理，你在哪里》有什么共同之处？

答案： 1. ①渲染悲伤肃穆的气氛；②形成回环往复的结构，强化对周总理的深切哀悼之情。
2. ①“大寨人肃立”“大庆人攀登”等场景刚健有力，展现人民的坚定；②“江水沉凝”“青山肃立”等景物描写柔和抒情，营造庄严氛围；③刚健场景与柔景描写结合，兼具气势与深情。
3. ①“为人民服务”是周总理一生的宗旨；②突出他无私奉献的精神品质，表达人民对他的敬仰与缅怀。
4. ①都运用反复手法（如本诗“车队像一条河”，课文“周总理，你在哪里”）；②都运用拟人手法（如本诗“青山肃立”，课文“山谷回音”）。