《2025年补充习题江苏九年级语文上册人教版》

3. 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()

A.可是他在家里,却懒得帮助

疲

惫

不

堪的妻子刷洗餐具。
B.假如一个男人跟朋友和熟人见面时

彬

彬

有

礼

,可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那就可以肯定他不是一个有教养的人。
C.有教养的人待人处世绝不会

自

吹

自

擂

。
D.无论是在家里、在学校、在研究所、在供职的单位,还是在商场,或者在公共汽车上,他都

墨

守

成

规

,稳重随和。

答案： D

① 我不敢贸然提供有关教养的“处方”,因为我不认为自己是教养完美的典范。
……
② 一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人。对他来说,礼貌待人不仅习以为常,轻松自然,而且能让他心情愉快。有教养的人对别人一律谦让和礼让,无论接触的人年长还是年幼,是社会贤达还是平民百姓。
……
③ 一切优雅风度的基础其实是一种关照态度——时时刻刻要记住:一个人不应该妨碍他人的生活,要让大家都有良好的自我感觉。
④ 切记不要互相妨碍,因此不应当大声喧哗。听到吵闹声不必捂住耳朵——在许多场合未必能做到这一点。比如说,吃饭的时候,切记避免吧嗒嘴,把汤匙放在碟子上的时候不要弄出声响,喝汤时也不要有声音;嘴里嚼东西的时候不要说话,免得坐在旁边的人担心;不要把勺子放在桌子上,免得给邻座的人造成不便。穿着要整洁,表明你对别人的尊重。敬重客人,敬重主人,或者说得更简单一点,敬重路上的行人,不要让大家对你侧目而视。不要连续不断地开玩笑,说俏皮话,讲笑话,弄得旁边的客人心烦,尤其是重复别人已经说过、听你说话的人已经听过的笑话,那更加让人厌倦。絮絮叨叨会让谈话的对方陷入尴尬的境地。切记不要只顾自己说笑逗别人开心,也要让其他人有机会说点什么。动作举止、衣装服饰、走路的步态,一切都要有分寸,力求优雅。要知道任何优雅都不会让人厌烦,优雅是“社会共享的”。因此,在有教养的优雅举止中总是包容着深刻的含义。不要以为优雅仅仅是徒有其表的举止。你是凭借自己的举止表现你的素质。自我修养,与其说是注重行为举止,莫如说是重视行为举止的内涵,是以慎重的态度对待世界:敬重社会,珍惜大自然,甚至珍惜动物,珍惜花草树木,珍惜当地的美丽风光,珍惜你居住地的历史,等等。
⑤ 无须背诵数以百计的格言信条,只须记住一条:必须以尊重的态度对待别人。如果你懂得了这一点,再加上几分随机应变的智慧,那么风度就会自动来到你的身边。换句话说,你会自然而然地记住保持优雅举止的具体做法,你将乐于实施并且善于把这些法则付诸实践。
1. 请你谈谈选文最后一个自然段的作用。
2. 选文第③④两段是怎样的论证关系? 请加以分析。
3. 说一说下面两个句子中加点词语的作用。
(1) 我不敢贸然提供有关教养的“

处

方

”,因为我不认为自己是教养完美的典范。
(2) 有教养的人对别人

一

律

谦让和礼让,

无

论

接触的人年长还是年幼,是社会贤达还是平民百姓。

答案： 1. 内容上，总结全文，点明中心论点（必须以尊重的态度对待别人）；结构上，收束全文，强调核心观点，并指出实践方法（结合随机应变的智慧，风度会自然形成）。
2. 第③段提出观点（优雅风度的基础是关照态度，即不妨碍他人生活，让大家有良好自我感觉）；第④段通过列举具体事例（如不大声喧哗、吃饭不弄出声响等）对第③段观点进行具体阐述和论证，是观点与具体论证的总分关系。
3. （1）“处方”运用比喻，将教养的方法比作“处方”，生动形象，体现作者谦逊态度，避免显得自以为是。（2）“一律”强调无一例外，“无论”表任何条件下皆如此，突出有教养的人尊重别人的普遍性和无条件性，增强论述严密性。