2025年补充习题江苏九年级语文上册人教版


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《2025年补充习题江苏九年级语文上册人教版》

酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
1. “怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”表达了诗人的哪些感慨?

2. 颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来为人所称赞。试分别从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度,说说你的理解。
答案: 1. ①对旧友的怀念;②对岁月流逝、世事变迁的感慨。
2. 思想感情:表现了诗人豁达乐观的人生态度;哲理:新事物必将取代旧事物,社会在不断发展进步。
水调歌头·明月几时有
苏 轼
明月几时有? 把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆? 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
3. 下列选项中理解有误的一项是(
)
A. 这是一首望月怀人之作,全词情理交融,描写虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力。
B. “我欲”“又恐”“何似”几个词语,写出了词人既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理,表现了词人对现实的逃避。
C. “何事长向别时圆”,埋怨明月故意与人为难,无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深。
D. “但愿人长久,千里共婵娟”,对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿,表现了词人的旷达和智慧。
4. 请你谈谈“不应有恨”中的“恨”的内容可能是什么。
答案: 3. B
4. ①离别之苦;②亲人不得团聚;③人生的悲欢离合。

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