《2025年顶尖课课练九年级历史全一册人教版》

1. 图 6 - 12 反映的是 18 世纪晚期法国社会三个等级的情况,该图可以用来研究( )。


A.法国大革命的历史背景
B.雅各宾派专政的结果
C.拿破仑称帝的社会条件
D.拿破仑帝国的潜在危机

答案： A

2. 17—18 世纪,欧洲兴起了新一轮思想解放运动,法国人引领了时代潮流,涌现出伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等杰出思想家。这场运动是( )。

A.文艺复兴
B.启蒙运动
C.维新变法
D.新文化运动

答案： B

3. 漫画是通往历史的另一扇窗户。图 6 - 13 呈现的历史事件标志着( )。

A.法国大革命开始
B.《人权宣言》颁布
C.法兰西第一共和国成立
D.拿破仑帝国建立

答案： A

4. 法国大革命后,法律在革命中建立起来,人与人互称“公民”,平等和自由成为国民的崇高理想；大革命的原则从此不仅成为法国的,而且成为欧洲的伦理观念。材料体现了法国大革命( )。

A.重建了欧洲政治秩序
B.建立了君主立宪制国家
C.传播了自由民主思想
D.推翻了欧洲的封建国家

答案： C

5. 英国用和平渐进的方式实现制度变革,北美的民族战争是在启蒙思想中起步,法国是用不断革命的方式推进政治民主化。这说明( )。

A.国家发展之路是由其具体国情决定的
B.暴力革命是现代制度建立的必经之路
C.英国 1640 年革命兼具首创性与妥协性
D.英法美资产阶级革命是反封建的先驱

答案： A

6. 根据《拿破仑法典》,原料的获取、商品的流通、工人的雇佣等经济活动,主要通过契约进行。据此可知该法典旨在( )。

A.发展资本主义
B.强调王权至上
C.宣扬民主平等
D.废除专制政体

答案： A