《2025年顶尖课课练九年级历史全一册人教版》

5. 西欧庄园法庭经常邀请德高望重者调解案件,甚至已起诉的纠纷也允许“私下和解”。这旨在( )。

A.缓解或避免矛盾激化
B.维护传统的伦理秩序
C.体现司法的灵活变通
D.尊重庄园居民的意愿

答案： A

6. 某历史活动课场景：同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及法庭开庭的地点、庄园的领主与佃户、违法与处罚。同学们正在探究的是( )。

A.基督教
B.封君与封臣
C.法兰克王国
D.庄园法庭

答案： D

7. 阅读材料,完成下列要求。
[材料] 5—9 世纪是西欧封建制度的形成时期,该地区各国确立了以土地为纽带的封建领主制。随着西欧封建领主制的确立,封建庄园取代农村公社成为农业生产基本单位和农村基层社会组织。
——摘编自王令云《中世纪西欧封建领主制的特点》
根据材料,概括西欧封建制度形成的特点。

答案： 特点：形成的时间长；确立了以土地为纽带的封建领主制；庄园是西欧封建社会农业生产的基本单位和基层组织。

8. 阅读材料,完成下列要求。
[材料一] 让我们看看参加庄园法庭的到底有哪些人。领主一般都是法庭的主持人。他本人不在时,就委托庄园总管或者其他人主持。所有非自由农奴或者农奴都有义务参加庄园法庭,这一点非常明确。除非领主允许他可以不出庭,或者他有充分的不出庭的理由,否则不出庭就会受到处罚,通常是被处以罚金。
——摘编自[英]亨利·斯坦利·贝内特《英国庄园生活：1150—1400 年农民生活状况研究》
[材料二] “法庭本身由庄园全体成员组成,上至领主和管家,下至地位最低的农奴。他们全都是法官,被称作‘诉讼参加人’。”“裁决通常是以整个法庭的名义作出的。”“庄园司法的运作需要全体成员之间高度的合作。而这种合作也是 11 世纪后期和 12 世纪整个欧洲的农业体制所要求的。”“敞田制度(或者公地制度)本身要求全体庄员之间要有很高程度的合作。”“所有这些事务都由庄园法院通过全体诉讼参加人的表决作出裁决。”
——摘编自[美]哈罗德·J. 伯尔曼《法律与革命——西方法律传统的形成》
(1)根据材料一,指出庄园法庭的主持人,并结合所学知识,指出法庭审判依据的法律。
(2)根据材料二及所学知识,说明领主与佃户之间的关系。
(3)综合以上材料和所学知识,概括中世纪西欧庄园法庭发挥的作用。

答案： （1）主持人：领主或其委托人。 法律：习惯法或村法。 （2）领主与佃户之间有一定的权利与义务关系。（3）庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。