《2025年顶尖课课练九年级历史全一册人教版》

7. 阅读材料,完成下列要求。
[材料] 四通八达的道路把罗马大帝国的各个部分联结为一个整体,罗马是罗马帝国的中心。正如谚语所说的“条条道路通罗马”。
——摘编自宛华《世界上下五千年》
(1)结合所学知识,指出谚语“条条道路通罗马”反映的社会景象。
(2)结合所学知识,简要说明促成“罗马大帝国的各个部分联结为一个整体”的因素。

答案： （1）罗马帝国交通发达、商业繁荣。 （2）因素：①军事征服与行政管理。通过长期的军事扩张，罗马征服了地中海周边的众多地区，进行有效的行政管理。②发达的交通网络。罗马修建了密集的道路网络，“条条大路通罗马”。③统一的法律制度。普遍适用的罗马法的制定，推动了帝国各地法律体系趋于统一，促进了社会稳定，巩固了帝国统治。

8. 阅读材料,完成下列要求。
【读文析史】
[材料一] (罗马)共和国的最高行政权力由两个权力相等的执政官掌握。……由于执政官任期短,彼此牵制,权力有限,真正的国家大权却掌握在贵族把持的元老院中。元老院由贵族和退任的执政官组成,有决定内外政策、审查和批准法案、支配国家财产的权力,并有权监督执政官的行动。
——摘编自王岩《那时的中国看世界 中西上下五千年文明比较 第2卷》
(1)根据材料一,简述元老院的主要职责。
【识图评史】
[材料二] 见图2-5。

(2)结合所学知识,填充材料二中横线处的空缺内容。
(3)综合以上材料并结合所学知识,简要评价罗马文明。

答案： （1）决定内外政策、审查和批准法案、控制并支配国家财产的权力，有权监督执政官的行动。 （2）共和国 地中海 屋大维 （3）罗马文明是建立在奴隶制度的基础上，杰出人物推动了罗马文明的发展，罗马文明的形成经历了一个艰难的过程。