2025年顶尖课课练九年级历史全一册人教版


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《2025年顶尖课课练九年级历史全一册人教版》

7. 阅读材料,完成下列要求。
[材料] 与以往的武家政权一样,出于降低统治成本的考虑,德川幕府保留了天皇及其小朝廷,天皇表面上依然高坐神坛并掌握包括册封幕府将军的封官叙位权力。
——摘编自杨栋梁《皇权与明治维新》
有学者认为,德川幕府与天皇的关系类似于曹操与汉献帝的关系。根据材料并结合所学知识,简要说明二者的相似之处。
答案: 相似之处:德川幕府建立后,天皇虽然名义上是日本的最高统治者,但实际上大权旁落,幕府将军掌握了实际的军事和行政权力。曹操通过“挟天子以令诸侯”的方式,表面尊奉汉献帝,实则独揽东汉朝廷的大权。两者均利用名义君主的权威,以巩固自身统治的合法性。
8. 阅读材料,完成下列要求。
【纵向探历史变迁】
[材料一] 6世纪下半叶,日本国内出现统治危机。646年(大化二年)元旦,日本统治者任用一些从中国归来的留学生,针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。
——改编自张玉祥、禹硕基《论日本奴隶制向封建制的过渡》
(1) 根据材料一并结合所学知识,简述日本出现统治危机后进行的改革及其影响。
【横向论文明进步】
[材料二] 西罗马帝国灭亡之后,东罗马帝国整整生存了1000年……(5至11世纪)西方为新的文明打下了基础;而拜占庭却一直躺在光辉灿烂、占压倒优势的遗产上。……拜占庭很可怜,在较后的几个世纪中,它一直无力冲破过去的桎梏,因而,变成了一个陈旧的、与时代不合的存在物,它进行着一场勇敢且注定持久的斗争,直到1453年遭到耻辱的但不可避免的灭亡为止。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史——1500年以前的世界》
(2) 根据材料一、材料二,分别说明日本和拜占庭帝国面对其他文明所持的态度。
答案: (1)改革:大化改新。 影响:大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 (2)日本:积极向外学习,仿效唐朝的典章制度,进行大化改新。 拜占庭帝国:封闭保守,固步于过去自身的成就,无法向其他文明学习,不能与时俱进。

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