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5. 阅读甲、乙两文,解释下面加点的词。(4分)
①好之者不如
②博学而
③
④晚年手不
6. 根据语境,用“/”为乙文中画波浪线的句子断句。(限两处)(2分)
既 薨 家 人 发 箧 视 之 则 《论 语》二 十 篇 也
7. 【链接资料】结合知识卡片,探究乙文中画横线句中加点词的表达作用。(3分)
知识卡片
“也”,在古文中一般相当于“啊”,在语意夸张时相当于“呢”,在否定语气强烈时相当于“的”。______
8. 读了三则诗文,小语发现颜真卿诗中“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”与甲文中“______”所阐述的内容很接近。(2分)
9. 颜真卿《劝学》中写道“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”;乙文中说“普少习吏事,寡学术”,晚年却手不释卷,成为一代名相。两处内容看似矛盾,联系选文及现实生活,谈谈你的看法。(4分)______
①好之者不如
乐
之者 ______以……为快乐
②博学而
笃
志 ______坚定
③
及
为相 ______等到
④晚年手不
释
卷 ______放下
6. 根据语境,用“/”为乙文中画波浪线的句子断句。(限两处)(2分)
既 薨 家 人 发 箧 视 之 则 《论 语》二 十 篇 也
既薨/家人发箧视之/则《论语》二十篇也
7. 【链接资料】结合知识卡片,探究乙文中画横线句中加点词的表达作用。(3分)
知识卡片
“也”,在古文中一般相当于“啊”,在语意夸张时相当于“呢”,在否定语气强烈时相当于“的”。______
"也"是感叹词，表示肯定语气。意思是赵普读书一整天呢，既有夸张的意思，又有惊讶的意思。体现赵普对书爱不释手，细致钻研，好读书，同时衬托出《论语》对赵普为政影响之深。
8. 读了三则诗文,小语发现颜真卿诗中“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”与甲文中“______”所阐述的内容很接近。(2分)
发愤忘食，乐以忘忧
9. 颜真卿《劝学》中写道“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”;乙文中说“普少习吏事,寡学术”,晚年却手不释卷,成为一代名相。两处内容看似矛盾,联系选文及现实生活,谈谈你的看法。(4分)______
颜真卿《劝学》中"黑发不知勤学早，白首方悔读书迟"强调的是少年正是读书时。赵普早年寡学术，但是晚年刻苦学习、手不释卷，最终能用半部《论语》治天下。两处内容看似矛盾，实则告诉我们:只要学习，无论早晚，都会对我们的人生起到重要的作用。
答案：
5.①以……为快乐 ②坚定 ③等到 ④放下(每空1分)
6.既薨/家人发箧视之/则《论语》二十篇也(每处1分)
7."也"是感叹词，表示肯定语气。(1分)意思是赵普读书一整天呢，既有夸张的意思，又有惊讶的意思。(1分)体现赵普对书爱不释手，细致钻研，好读书，同时衬托出《论语》对赵普为政影响之深。(1分)
8.发愤忘食，乐以忘忧(2分)
9.颜真卿《劝学》中"黑发不知勤学早，白首方悔读书迟"强调的是少年正是读书时。(1分)赵普早年寡学术，但是晚年刻苦学习、手不释卷，最终能用半部《论语》治天下。(1分)两处内容看似矛盾，实则告诉我们:只要学习，无论早晚，都会对我们的人生起到重要的作用。(2分)
6.既薨/家人发箧视之/则《论语》二十篇也(每处1分)
7."也"是感叹词，表示肯定语气。(1分)意思是赵普读书一整天呢，既有夸张的意思，又有惊讶的意思。(1分)体现赵普对书爱不释手，细致钻研，好读书，同时衬托出《论语》对赵普为政影响之深。(1分)
8.发愤忘食，乐以忘忧(2分)
9.颜真卿《劝学》中"黑发不知勤学早，白首方悔读书迟"强调的是少年正是读书时。(1分)赵普早年寡学术，但是晚年刻苦学习、手不释卷，最终能用半部《论语》治天下。(1分)两处内容看似矛盾，实则告诉我们:只要学习，无论早晚，都会对我们的人生起到重要的作用。(2分)
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