《2025年一本同步阅读六年级语文上册人教版》

翻越大雪山(节选)
①夹金山海拔四千多米,山上白雪皑皑,终年不化。那里没有人烟,山上空气稀薄,人走到上面,呼吸十分困难。那里天气变幻莫测：一会儿下大雪,一会儿下冰雹,一会儿又是狂风暴雨。
②红军从江西出发,已经走了好几个月了。衣服破了,草鞋烂了,脚底打满了老茧,既没有棉衣、棉鞋,也没有绒帽、手套,碰到这样奇寒的雪山,能走过去吗？
③为了和红四方面军会合,共同北上抗日,纵有千难万险,也得想法翻过山去！
④十二日上午九点钟过后,红军指战员每人拿着一根拐棍出发了,长长的队伍迤逦而行。一到山脚下,气温骤然降低,脚下的路冻得梆硬,木棍戳在地上发出“咯咯”的响声。大家爬到山腰,举目一望,只见四周全是白茫茫的,到处都是雪,雪,雪。这里的地形十分险峻。雪山的左面是深厚松软的雪岩,右面是陡峭的雪壁,中间是硬滑的积雪,一不小心就会滑下雪岩,摔下雪壁。一路上,先头班用刺刀挖出一个个脚窝,后面的人手拉着手,踏着这些脚窝,小心地前进。雪坡高高低低,随处都有一些雪坑。一不小心,踩滑了脚,就会摔进雪坑里。要是有谁摔下去了,周围的人就立刻把木棍伸过去,把绑腿撂下去,帮助战友爬上来。被救出来的人,拍拍身上的雪块,系好鞋带,又归队继续前进。
⑤山风卷着雪花迎面扑来,单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打,脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦,牙齿打战,有的包着被子,有的裹着毯子,有的披着老羊皮,可都不顶用。越往上爬,空气越稀薄,战士们头昏脑涨,呼吸困难。体弱的人,走一步站一会儿,喘一阵儿。这时候,谁要是停步坐下来歇歇,就会再也起不来了。因此,大家都拼尽全身力气,互相搀扶着,艰难地一步一步地前进。
⑥在中央纵队的行列中,一位名叫江良兰的战士突然倒下了。同志们赶紧上前扶起他,一摸他的身子,已经冰凉了。大家含着热泪,在冰雪上刨了个坑,安放下战友的遗体,用雪埋起来。
⑦一位连指导员,左手拉着一个小战士,右手扶着一个患病的战士,三个人在风雪中顽强地前进。因为风雪太大,连饿带冻,那个有病的战士迈不开步子,渐渐地连站也站不住了。指导员还是搀扶着他,一步一步向上攀登。快到山顶的时候,一阵猛烈的风雪迎面扑来。那个有病的战士一个踉跄,一头栽倒在雪地上。指导员和小战士赶紧把他扶起来,一看,他脸色苍白,呼吸急促。他望着指导员和小战士说：“指导员,你们走吧,不要管我了！”指导员连忙安慰他说：“不,不管怎样,我们也要一起翻过雪山。”他两眼噙着热泪,摇摇头吃力地说：“你们快走吧！这里不能久留呀,要不然,就……”话未说完他就昏迷过去了。
⑧小战士一看这情景,急得不知怎么办好。指导员望着茫茫无际的白雪,心想：怎么能把自己的战友扔在这里不管呢？只要我还有一口气,就要背着他走,即使是一寸一寸地往前挪,也要挪过山去。想到这里,指导员脱下自己仅有的一件夹衣,披在已经昏迷的战友身上。然后把他背起来,带着小战士,继续向上爬去……
(有改动)
1. 获取信息 红军战士在翻越大雪山时,面临空气稀薄、______、______、______等困难。(3 分)
2. 评价鉴赏 下列对文章内容的理解不正确的一项是(2 分)( )
期末高频考点 抓住人物的动作、神态、语言、心理等描写来感受人物形象。
A. 第③自然段中的“纵有……也得……”表现了红军战士翻越大雪山的决心。
B. 第①④自然段都描写了雪山的环境,内容重复,因此第④自然段可以删掉。
C. 第⑤自然段中的“谁要是……就……”表现了战士的疲惫与面临的危险。
D. 第⑧自然段中对指导员的心理描写,表现了他对战士的关心与爱护。
3. 阅读文章,完成下列小题。(8 分)
(1)整体感知 文章整体写的是红军翻越大雪山的事情,其中选取了翻越大雪山过程中的______、______两个具体事例来写。(2 分)
课后题考点 概括文章的主要内容。
(2)评价鉴赏 文章第①自然段的环境描写有什么作用？(3 分)
期末高频考点 体会环境描写的作用。______
(3)评价鉴赏 在写红军翻越大雪山时,第④～⑧自然段既关注了红军群体,也关注了红军个体,说说这样写有什么好处。(3 分)______
4. 创意运用 文章结尾的省略号可能省略了什么内容？发挥想象写一写。(2 分)______
5. 基础知识 本文让你想起了《七律·长征》中的哪两句诗？写一写。(2 分)
______,______。

答案： 1. 天气寒冷且多变 山路危险难行 装备稀缺（意思相近即可）
2. B
3.
(1)战士江良兰牺牲 连指导员背着昏迷的战友前进
(2)①交代了事情发生的地点在夹金山，气候恶劣；②渲染了压抑、低沉的气氛；③从侧面表现出红军战士无所畏惧的精神；④为下文写红军战士艰难翻越大雪山的事情作铺垫。（答出三点即可）
(3)这样写既展现了红军之间的团结，又表现了红军战士英勇、顽强、坚毅的品质，画面感及层次感强，全面、细致地展现了红军翻越大雪山的场面，给读者留下深刻印象。
4. (示例)指导员小心翼翼地踩着前面战士留下的脚窝，一步步吃力地前进着。经过艰难的攀登，他们终于翻越了雪山，和红四方面军会合了。
5. 红军不怕远征难 万水千山只等闲（或“更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜”）