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My name is Zhao Kai. Last Friday I visited Sydney with my classmates on a school trip. We went there by air. It was fast to take a plane 1
After we 4
I 10
B
the trip on the plane was boring. There was nothing 2D
to do and we just slept. It took about fifteen hours to 3B
there from Los Angeles.After we 4
A
Sydney, we went to the Greater Blue Mountains Area. There are many rare and different plants and 5C
. They tell the stories of Australia's great age. The guide told us a lot about 6D
. And we learned a lot there. We were excited but a little 7C
. The next day, we visited Darling Harbor and the Sydney Opera House. The Sydney Opera House is really big and 8B
very cool. I also took many photos there. On the third day, we went 9B
. I bought many gifts for my family. In the evening, we took a plane to go back to Los Angeles. It was an exciting school trip!I 10
A
this school trip. I am looking forward to visiting Sydney again.
答案:
完形填空 本文讲述了作者和同学们去悉尼进行学校旅游的事情。虽然旅行让人很疲劳,但是他们了解了许多有关当地的植物和动物的知识。
1. B 分析语境可知,前后两个分句之间存在转折关系,故用but。
2.D 由上一句中的boring可知,此处表示"没有有趣 的事可做"。
3.B 分析语境可知,从洛杉矶到那里花费了大约I5个小时的时间,there指 的是悉尼,因此用动词get。
4.A由第一段第二句可知,作者的目的地足悉尼,故此处应当表示"到达"。
5.C 由上文可知,这里所说的应当足"植物和动物",从它们身上可以了解到澳大利亚 的历史。
6.D 分析语境可知,此处表示导游告诉作者他们许多关于这些动植物 的信 息。故空处应用them。
7.C由excited but a little可以判断出,他们有点累了。
8.B 悉尼歌剧院看起来很酷,故用looks。
9.B由下一句中的bought many gifts可以判断出,他们去购物了。
I0.A由最后一句可以推测出,作者很喜欢这次学校旅游。
1. B 分析语境可知,前后两个分句之间存在转折关系,故用but。
2.D 由上一句中的boring可知,此处表示"没有有趣 的事可做"。
3.B 分析语境可知,从洛杉矶到那里花费了大约I5个小时的时间,there指 的是悉尼,因此用动词get。
4.A由第一段第二句可知,作者的目的地足悉尼,故此处应当表示"到达"。
5.C 由上文可知,这里所说的应当足"植物和动物",从它们身上可以了解到澳大利亚 的历史。
6.D 分析语境可知,此处表示导游告诉作者他们许多关于这些动植物 的信 息。故空处应用them。
7.C由excited but a little可以判断出,他们有点累了。
8.B 悉尼歌剧院看起来很酷,故用looks。
9.B由下一句中的bought many gifts可以判断出,他们去购物了。
I0.A由最后一句可以推测出,作者很喜欢这次学校旅游。
(
A. Only 4 times. B. Less than 8 times.
C. Less than 10 times. D. About 12 times.
(
A. Help in the kitchen. B. Clean the living room.
C. Wash and fold the clothes. D. Take out the rubbish.
(
A. Linda cooks breakfast every Saturday.
B. The kids tidy their rooms twice a week.
C. Mr White often sets and clears the table.
D. Sam prepares dinner at weekends.
D
)1. How many times does Mrs White prepare breakfast every month?A. Only 4 times. B. Less than 8 times.
C. Less than 10 times. D. About 12 times.
(
C
)2. What do the kids in this family hardly do?A. Help in the kitchen. B. Clean the living room.
C. Wash and fold the clothes. D. Take out the rubbish.
(
B
)3. Which of the following statements is TRUE?A. Linda cooks breakfast every Saturday.
B. The kids tidy their rooms twice a week.
C. Mr White often sets and clears the table.
D. Sam prepares dinner at weekends.
答案:
1. D 推理判断题。根据材料中的“Monday to Wednesday: Mrs White”可知,Mrs White每周周一到周三做早餐,每周三次,一个月大约四周,她大约做12顿早餐。
2. C 细节理解题。根据材料中的“Mrs White often washes and folds the clothes.”可知,Mrs White经常洗衣服并叠衣服,孩子们几乎不做这项家务活,其余三项孩子们都需要参与。
3. B 推理判断题。根据材料中的“The kids tidy their rooms every Thursday and Sunday.”可知,孩子们每周四和周日需要整理房间,即一周两次。
2. C 细节理解题。根据材料中的“Mrs White often washes and folds the clothes.”可知,Mrs White经常洗衣服并叠衣服,孩子们几乎不做这项家务活,其余三项孩子们都需要参与。
3. B 推理判断题。根据材料中的“The kids tidy their rooms every Thursday and Sunday.”可知,孩子们每周四和周日需要整理房间,即一周两次。
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