2025年一本预备六年级数学人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年一本预备六年级数学人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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例题:春蕾小学举办书画比赛,共收到参赛作品750幅,其中书法作品占了14%。书法作品有多少幅?
[例题探究]
1. 理解题意并列式。
根据“其中书法作品占了14%”可知,应把收到的参赛作品的数量看作单位“1”,且单位“1”的量已知。求书法作品的数量,就是求750幅的14%是多少,用乘法计算。列式为750×14%。
“求一个数的百分之几是多少”与“求一个数的几分之几是多少”的方法相同。
2. 探究750×14%的计算方法。
方法一:把百分数化成小数计算。
(1)把百分数改写成分母是100的分数,再化成小数。
750×14%= 750×$\frac{14}{100}$= 750×0.14
(2)把百分数化成小数的一般方法。

750×14%= 750×0.14
温馨提示
小数点向左移动两位时,如果位数不够,要用0补足。
明确算理:去掉百分号,原数就扩大到原来的100倍,要使原数大小不变,小数点就要向左移动两位。
方法二:把百分数化成分数计算。
把百分数改写成分母是100的分数,再约成最简分数计算。
750×14%= 750×$\frac{14}{100}$= 750×$\frac{7}{50}$
[规范解答]
750×14%= (
答:书法作品有(
[例题探究]
1. 理解题意并列式。
根据“其中书法作品占了14%”可知,应把收到的参赛作品的数量看作单位“1”,且单位“1”的量已知。求书法作品的数量,就是求750幅的14%是多少,用乘法计算。列式为750×14%。
“求一个数的百分之几是多少”与“求一个数的几分之几是多少”的方法相同。
2. 探究750×14%的计算方法。
方法一:把百分数化成小数计算。
(1)把百分数改写成分母是100的分数,再化成小数。
750×14%= 750×$\frac{14}{100}$= 750×0.14
(2)把百分数化成小数的一般方法。
750×14%= 750×0.14
温馨提示
小数点向左移动两位时,如果位数不够,要用0补足。
明确算理:去掉百分号,原数就扩大到原来的100倍,要使原数大小不变,小数点就要向左移动两位。
方法二:把百分数化成分数计算。
把百分数改写成分母是100的分数,再约成最简分数计算。
750×14%= 750×$\frac{14}{100}$= 750×$\frac{7}{50}$
[规范解答]
750×14%= (
105
)(幅)答:书法作品有(
105
)幅。
答案:
105 105
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