《2025年启东中学作业本九年级物理上册苏科版宿迁专版》

6. 小华用如图甲所示的装置测量滑轮组的机械效率(忽略绳重和摩擦).
(1)实验中,应竖直拉动绳子的自由端,若偏离这个方向,测得机械效率将降低.
(2)通过改变动滑轮的重力,提升同一物体,多次实验,将获得的数据绘制成如图乙所示的图像.分析图像可知:被提升的物体重力相同时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越低(选填“高”或“低”).
(3)根据图乙中的$ A $点提供的数据可知,此时被提升的物体重力为3N.

答案： 1. （1）
实验中，应**竖直**拉动绳子的自由端。
若偏离这个方向，测得机械效率将**变小**。
2. （2）
被提升的物体重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越**低**。
3. （3）
解：根据公式$\eta=\frac{G}{G + G_{动}}$（忽略绳重和摩擦），已知$\eta = 75\%=\frac{3}{4}$，$G_{动}=1N$。
由$\eta=\frac{G}{G + G_{动}}$可得$\frac{3}{4}=\frac{G}{G + 1N}$。
交叉相乘得：$3(G + 1N)=4G$。
展开式子：$3G+3N = 4G$。
移项可得：$G = 3N$。
故答案依次为：（1）竖直；变小；（2）低；（3）$3$。

7. (2025·沭阳县开学)如图所示,用完全相同的滑轮和绳子组成甲、乙两个滑轮组,用它们提升相同的物体,物体被匀速拉起的过程中不计绳重和摩擦,下列说法正确的是(B)

A.乙滑轮组较省力且机械效率更高
B.若将物体提升相同的高度,则拉力做的总功相同
C.物体在被匀速提起的过程中,甲、乙的拉力大小不变且相等
D.增加物体的重力或者减小定滑轮的重力,都能提高甲、乙滑轮组的机械效率

答案： B

8. (2025·姜堰区月考)用如图所示装置探究斜面的机械效率,实验记录如表所示.(计算结果均保留一位小数)
|实验次数|物体的种类|物体的重力$ G/N $|斜面高$ h/cm $|沿斜面的拉力$ F/N $|斜面长$ s/cm $|机械效率$ \eta/\% $|
|1|木块|4|15|1.1|90|60.6|
|2|小车|4|15| |90| |
(1)根据图中测力计的示数,可知第2次实验的机械效率为95.2%.由实验可得出初步结论:斜面的倾斜程度相同时,摩擦力越小,机械效率越大.
(2)第1次实验中,木块所受的摩擦力为0.43N.

答案：
(1)95.2 摩擦力
(2)0.43

9. 小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率,每个钩码的质量为$ m $,$ O $为支点.
(1)他将2只钩码悬挂在$ B $点,在$ A $点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,拉力为$ F_{1} $,测得$ A $、$ B 两点上升的高度分别为 h_{1} $、$ h_{2} $,则此次杠杆的机械效率为$ \eta = $$\frac{2mgh_{2}}{Fh_{1}}× 100\%$(用已知或测量物理量的符号表示).
(2)他将2只钩码悬挂在$ C $点,在$ A $点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使$ C 点上升高度为 h_{2} $,则弹簧测力计的示数将大于(选填“大于”“等于”或“小于”)$ F_{1} $,此次弹簧测力计做的功将小于(选填“大于”“等于”或“小于”)第一次做的功,杠杆的机械效率将变大(选填“变大”“变小”或“不变”).
(3)他将3只钩码悬挂在$ C $点,在$ A $点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使$ C 点上升高度仍为 h_{2} $,则第3次杠杆的机械效率与前两次相比最大(选填“最大”“最小”或“三次相等”).

答案：
(1)匀速 $\frac{2mgh_{2}}{Fh_{1}}× 100\%$
(2)大于 小于 变大
(3)最大