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1 填一填。
(1)在推导面积公式时,一般将没学过的图形转化成已学过的图形,探索求面积的方法。梯形面积的计算公式:$S= (a + b)× h÷2$。结合右图填空:“$(a + b)$”算的是
(2)如图,梯形转化成平行四边形后,平行四边形的底是
(1)在推导面积公式时,一般将没学过的图形转化成已学过的图形,探索求面积的方法。梯形面积的计算公式:$S= (a + b)× h÷2$。结合右图填空:“$(a + b)$”算的是
平行四边形的底(或梯形上、下底的和)
,“$(a + b)× h$”算的是平行四边形的面积
,最后“$÷2$”就是其中一个梯形
的面积。(2)如图,梯形转化成平行四边形后,平行四边形的底是
10
厘米,高是3
厘米,面积是30
平方厘米。
答案:
1
(1)平行四边形的底(或梯形上、下底的和) 平行四边形的面积 梯形
(2)10 3 30
(1)平行四边形的底(或梯形上、下底的和) 平行四边形的面积 梯形
(2)10 3 30
2 计算下面梯形的面积。
(1)

(2)

(1)
(2)
答案:
2
(1)(26+42)×30÷2=1020(cm²)
(2)(22+38)×45÷2=1350(dm²) 点拨 梯形中互相平行的一组对边才是它的上底和下底。在直角梯形中,较短的腰是它的高。
(1)(26+42)×30÷2=1020(cm²)
(2)(22+38)×45÷2=1350(dm²) 点拨 梯形中互相平行的一组对边才是它的上底和下底。在直角梯形中,较短的腰是它的高。
3 选一选,写一写,画一画。(把正确答案的字母填在括号里)
(1)下图中,梯形( )的面积相等。
A. ①与③
B. ①、②与③
C. ①、②与④

(2)(名校期末真题)一个梯形的高不变,如果把它的上底减少一些,下底增加同样的长度,变成一个新梯形。新梯形与原梯形的面积相比较,( )。
A. 原梯形的面积大
B. 新梯形的面积大
C. 一样大
把思考过程写一写, 画一画。
(1)下图中,梯形( )的面积相等。
A. ①与③
B. ①、②与③
C. ①、②与④
(2)(名校期末真题)一个梯形的高不变,如果把它的上底减少一些,下底增加同样的长度,变成一个新梯形。新梯形与原梯形的面积相比较,( )。
A. 原梯形的面积大
B. 新梯形的面积大
C. 一样大
把思考过程写一写, 画一画。
答案:
3
(1)C
(2)C 思考过程不唯一,示例:
S=(3+5)×3÷2=12(cm²) S=(1+7)×3÷2=12(cm²) 根据梯形的面积公式S=(a+b)h÷2,当梯形的高不变,上底减少的长度和下底增加的长度一样时,梯形的面积不变。
3
(1)C
(2)C 思考过程不唯一,示例:
4 如图所示,王叔叔和李阿姨分别利用一根长 40 m 的浮标绳和池塘边的堤岸围了一个梯形的水域,谁围的水域面积大? 大多少?

答案:
4 李阿姨所围水域的面积:(40-10)×8÷2=120(m²) 王叔叔所围水域的面积:(40-10)×10÷2=150(m²) 150-120=30(m²) 答:王叔叔围的水域面积大,大30m²。 点拨 先用“40-10”求出“梯形上、下底之和”,再利用梯形面积公式分别求出李阿姨和王叔叔围的水域面积。注意区分围成的两个梯形水域的高。
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