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1 先涂色或用直线上的点表示出各题中的小数,再比较它们的大小。


$0.48◯ 0.5$
$1.1◯ 0.95$
$0.48◯ 0.5$
$1.1◯ 0.95$
答案:
(涂法不唯一)
<

>
<
>
2 玲玲的说法对吗?写出你判断的理由。(可以借助具体的例子说明哦)
比较整数大小时,位数多的那个数一定大,所以小数位数越多,这个小数也越大。
比较整数大小时,位数多的那个数一定大,所以小数位数越多,这个小数也越大。
答案:
答:玲玲的说法错误,比如0.2345是四位小数,3.2是一位小数,但3.2>0.2345,所以小数位数不能作为比较小数大小的标准。
3 填一填。
(1)(情境题·科学情境)同学们在探究“声音是如何传播的”时,了解到声音在不同介质中的传播速度是不同的。

将声音在不同介质中每秒传播的距离按从长到短的顺序排列。
(
(2)□里最大能填几?
7.52>
0.6
5.6
4.67>4.6
(3)大于0.4而小于0.5的两位小数有(
(1)(情境题·科学情境)同学们在探究“声音是如何传播的”时,了解到声音在不同介质中的传播速度是不同的。
将声音在不同介质中每秒传播的距离按从长到短的顺序排列。
(
3.75 km
)>(3810 m
)>(1 km
)>(531 m
)(2)□里最大能填几?
7.52>
6
.60.6
3
4<0.6355.6
8
<5.694.67>4.6
6
(3)大于0.4而小于0.5的两位小数有(
9
)个,大于0.4而小于0.5的小数有(无数
)个。
答案:
3
(1)3810 m 3.75 km 1 km 531 m 0.34 km
(2)6 3 8 6
(3)9 无数
(1)3810 m 3.75 km 1 km 531 m 0.34 km
(2)6 3 8 6
(3)9 无数
4 在$□$里填上相同的数字,使两位小数“$□.9□$”分别符合以下要求。
(1)要使这个两位小数最大,$□里应填(
(2)要使这个两位小数最小,$□里应填(
(3)要使这个两位小数最接近$1$,$□里应填(
(1)要使这个两位小数最大,$□里应填(
9
)$。(2)要使这个两位小数最小,$□里应填(
0
)$。(3)要使这个两位小数最接近$1$,$□里应填(
0
)$。
答案:
4
(1)9
(2)0
(3)0
解析 注意本题的关键词,每次方框里填的值要相同。要使这个两位小数最大,方框里就填最大一位数9;要使最小,填最小数0;要最接近1,因十分位是9,个位填0,百分位也只能填0。
(1)9
(2)0
(3)0
解析 注意本题的关键词,每次方框里填的值要相同。要使这个两位小数最大,方框里就填最大一位数9;要使最小,填最小数0;要最接近1,因十分位是9,个位填0,百分位也只能填0。
5
下表是小明、小强、小华、小刚、小美五位同学进行跳远比赛的成绩。如果小明是第一名,那么他至少跳了

下表是小明、小强、小华、小刚、小美五位同学进行跳远比赛的成绩。如果小明是第一名,那么他至少跳了
3.10
米;已知小明是第一名,如果小华是第四名,那么小华最多跳了2.65
米。
答案:
5 3.10 2.65
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