《2025年一遍过五年级数学上册苏教版》

4 下面是天星小学五(3)班同学身高情况的统计图(身高精确到 0.01 米)。

(1)这个班有(40)名同学,身高在 1.50~1.59 米范围内的男、女生相差(3)人。
(2)在正确答案后面的□里画“√”。
①全班男生从高到矮排成一列,亮亮排在第 6 个,他的身高可能是多少米?
1.47米□ 1.58米□√ 1.65米□
②文文的身高是 1.62 米,若全班学生从矮到高排成一列,则文文可能排在第几个?
第6个□ 第18个□ 第34个□√

答案： 4
(1)40 3
(2)①1.58米□√ 1.65米□
②第34个□√

5 (探究题·规律探究)在一个正方体木块的两个面写上“M”,四个面写上“N”,甲、乙、丙、丁四人抛这个正方体木块,每人抛 30 次,每人抛得的写有“M”和“N”的面朝上的次数如下表。


(1)根据表中的数据,完成右面的统计图。
(2)这四人抛正方体木块的结果有什么共同点?
(3)这四人抛正方体木块时,写有“M”的面朝上的次数一共是多少？写有“N”的面呢？把这两个数据与条件“两个面写上‘M’,四个面写上‘N’”进行联系比较,你发现了什么?

答案：
5
(1)甲、乙、丙、丁四人抛得的写有“M”和“N”的面朝上的次数统计图

(2)写有“M”的面朝上的次数少，写有“N”的面朝上的次数多。(答案不唯一，合理即可)
(3)写有“M”的面朝上的次数一共是41，写有“N”的面朝上的次数一共是79。我发现在正方体木块的六个面中，写有“N”的面数是写有“M”的面数的2倍，在甲、乙、丙、丁抛这个正方体木块的过程中，写有“N”的面朝上的次数大约是写有“M”的面朝上次数的2倍。(发现的答案不唯一，合理即可)