2025年实验班提优大考卷八年级英语上册译林版


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《2025年实验班提优大考卷八年级英语上册译林版》

第200页
( )22. —Sandy,several wild pigs appeared again in Nanjing!
—No worries. The government is taking action ______ them from hurting people.
A.to protect
B.protecting
C.to prevent
D.preventing
答案: 22.C [解析]考查非谓语动词和动词辨析。句意:——桑迪,南京又出现了几头野猪!——别担心。政府正在采取行动防止它们伤人。protect 保护;prevent 阻止。take action to do sth 是固定搭配,意为“采取行动去做某事”。根据语境可知,政府采取行动是为了防止野猪伤人,所以用 prevent...from doing... 结构,意为“防止……做……”。故选 C。
( )23. —During breaks,most of us have fun playing ______ Andy is always learning. —All work and no play make Jack a dull boy. I think Andy should have a rest.
A.since
B.if
C.after
D.while
答案: 23.D [解析]考查连词辨析。句意:——休息时,我们大多数人都玩得很开心,而安迪一直在学习。——只工作不玩耍,聪明孩子也变傻。我认为安迪应该休息一下。since 既然;if 如果;after 在……之后;while 然而。根据“... most of us have fun playing... Andy is always learning”可知,此处表示前后对比,从句的动作和主句的动作同时发生。while 引导时间状语从句,可表示对比,符合语境。故选 D。知识拓展 while 除了表示对比,还可表示“当……的时候”,引导时间状语从句,此时从句中的动词是延续性动词;since 引导时间状语从句时,主句常用现在完成时;if 引导条件状语从句,遵循“主将从现”的原则。
( )24. Which of the following has the same sentence structure as "The children are playing happily on the playground."?
A.Some children are playing football.
B.They are passing the ball to each other.
C.The coach teaches them to work as a team.
D.They are listening carefully around the coach.
答案: 24.D [解析]考查句子结构。句意:以下哪一个句子与“The children are playing happily on the playground.”结构相同?选项 A 是“主语+谓语+宾语”结构;选项 B 是“主语+谓语+直接宾语+间接宾语”结构;选项 C 是“主语+谓语+宾语+宾语补足语”结构;选项 D 是“主语+谓语+状语”结构。所给句子是“主语+谓语+状语”结构,其中“The children”是主语,“are playing”是谓语,“happily”和“on the playground”是状语。故选 D。
( )25. Read the instructions on the clothes,we know that ______.
|WASHING INSTRUCTIONS|
|Think about the environment! Save energy and wash at 30℃. 100% cotton. Wash with clothes of similar colours.|
A.Wash at 30℃ to help the environment
B.People must wash cotton clothes at 30℃
C.People can only wash the clothes by hand
D.Wash different colours at different temperatures
答案: 25.A [解析]考查图文理解。句意:阅读衣服上的说明,我们知道在 30℃下洗涤对环境有帮助。根据衣服洗涤说明“Think about the environment!... at 30℃.”可知,在 30℃下洗涤有助于保护环境。故选 A。
( )26.
A

( )27.
A

( )28.
C

( )29.
D

( )30.
C

( )31.
B

( )32.
A

( )33.
B

( )34.
D

( )35.
B
答案: 26.A [解析]考查动词辨析。句意:在北威尔士的康威山附近长大,给了我一个完美的地方来观察和了解鸟类。watch 观察;save 拯救;collect 收集;feed 喂养。根据“and learn about birds”可知,此处是说观察和了解鸟类。watch 符合语境。故选 A。易错警示 容易因对语境理解不准确而误选 C 项。若没有理解这里强调的是观察鸟类,可能会误选 collect“收集”,认为此处是说收集鸟类相关信息,但从上下文看,watch 更侧重实地观察。
27.A [解析]考查名词辨析。句意:这座山被美丽的森林和田野环绕,这些地方是许多不同物种的家园。home 家;food 食物;friend 朋友;treat 款待。根据“to many different species(物种)”可知,森林和田野是许多不同物种的家园。be home to 是固定搭配,意为“是……的家园”。故选 A。知识拓展 类似的固定搭配还有:be famous for 因……而闻名,be good at 擅长,be interested in 对……感兴趣。掌握这些固定搭配有助于提高语言表达的准确性和流畅性。
28.C [解析]考查连词辨析。句意:我经常独自观鸟,因为在学校这并不“酷”。but 但是;so 因此;because 因为;if 如果。后句“在学校这并不‘酷’”是前句“我经常独自观鸟”的原因,用 because 连接。故选 C。
29.D [解析]考查名词辨析。句意:在学校,我有时会因为“做白日梦”而陷入麻烦,因为我总是看教室窗外的鸟。need 需要;danger 危险;action 行动;trouble 麻烦。根据“because I was watching birds outside the classroom window”可知,作者因为看教室窗外的鸟而陷入麻烦。get in trouble 是固定搭配,意为“陷入麻烦”。故选 D。
30.C [解析]考查形容词辨析。句意:我经常会因飞过的鸟而分心,这使我很难认真听老师讲课。boring 没趣的;easy 容易的;hard 难做的;interesting 有趣的。根据“to listen to the teacher carefully”以及“因鸟而分心”的语境可知,作者经常因鸟而分心,所以很难认真听讲。hard 符合语境。故选 C。
31.B [解析]考查名词辨析。句意:然而,每个错误都是重要的一课,我一直想做得更好。skill 技能;lesson 课,教训;habit 习惯;tip 实用的提示。根据“and I always wanted to be better”可知,每个错误都是重要的一课。lesson 符合语境。故选 B。
32.A [解析]考查动词辨析。句意:我研究了一本带有地图的鸟类书籍来做好准备,梦想看到像鹗这样的稀有鸟类。dream 梦想;hear 听;speak 说;hope 希望。根据“of seeing rare birds like the osprey”可知,作者梦想看到稀有鸟类。dream of 是固定搭配,意为“梦想”。故选 A。易错警示 容易忽略固定搭配,选择其他动词。比如可能会误选 hoping,虽然 hope 有“希望”的意思,但没有 hope of 这种表达,hope to do sth 才是常见用法,所以此处应选 dreaming。
33.B [解析]考查名词辨析。句意:我终于通过望远镜看到了一只,一位管理员让我用一个特殊的望远镜看了一眼。picture 图片;look 看;stay 停留;rest 休息。根据“I finally saw one through my binoculars,and a warden(管理员) let me use a special one for”可知,管理员让“我”用一个特殊的望远镜观看。for a look 看一看。故选 B。
34.D [解析]考查副词辨析。句意:经过几天的尝试,我们终于看到了一只飞过山丘的赤鸢。mainly 主要地;slowly 缓慢地;nearly 几乎;finally 最终。根据“saw one flying over a hill”可知,经过几天尝试,最终发现了一只赤鸢。finally 符合语境。故选 D。
35.B [解析]考查动词辨析。句意:我希望更多的年轻人能像我一样找到观鸟的乐趣。send 发送;find 找到;face 面对;describe 描述。根据“the joy of birdwatching”可知,此处是指找到观鸟的乐趣。find 符合语境。故选 B。

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