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活动1 等量称物品

答案:
解析:本题可根据天平平衡时左右两边重量相等这一性质,通过已知条件逐步推算出苹果、西瓜、菠萝的重量。
从第一个天平可知,$2$个苹果的重量等于$4$袋盐的重量,每袋盐重$200$克,可先算出$2$个苹果的重量,进而算出$1$个苹果的重量;再根据第二个天平,一个西瓜的重量等于$6$袋盐的重量,算出西瓜的重量;最后根据第三个天平,一个菠萝的重量等于一个苹果和$4$袋盐的重量,算出菠萝的重量。
答案:
$2$个苹果的重量:$200× 4 = 800$(克)
$1$个苹果的重量:$800÷ 2 = 400$(克)
一个西瓜的重量:$200× 6 = 1200$(克)
一个菠萝的重量:$200× 4 + 400 = 1200$(克)
答:一个苹果重$400$克,一个西瓜重$1200$克,一个菠萝重$1200$克。
从第一个天平可知,$2$个苹果的重量等于$4$袋盐的重量,每袋盐重$200$克,可先算出$2$个苹果的重量,进而算出$1$个苹果的重量;再根据第二个天平,一个西瓜的重量等于$6$袋盐的重量,算出西瓜的重量;最后根据第三个天平,一个菠萝的重量等于一个苹果和$4$袋盐的重量,算出菠萝的重量。
答案:
$2$个苹果的重量:$200× 4 = 800$(克)
$1$个苹果的重量:$800÷ 2 = 400$(克)
一个西瓜的重量:$200× 6 = 1200$(克)
一个菠萝的重量:$200× 4 + 400 = 1200$(克)
答:一个苹果重$400$克,一个西瓜重$1200$克,一个菠萝重$1200$克。
2. 借用曹冲称象的方法,你能推算出这块石头的质量吗?
100
答案:
100
3.

2
10
1
500
答案:
2 10 1 500
4. 填一填。
(1)妈妈买回了一条4斤的草鱼,这条草鱼的质量也是(
(2)奶奶买回了1包1千克的瓜子,这包瓜子的质量也是(
(3)一袋芝麻重20两,也是(
(1)妈妈买回了一条4斤的草鱼,这条草鱼的质量也是(
2
)千克。(2)奶奶买回了1包1千克的瓜子,这包瓜子的质量也是(
2
)斤。(3)一袋芝麻重20两,也是(
2
)斤,也是(1
)公斤,也是(1
)千克。
答案:
(1)2 (2)2 (3)2 1 1
5. 成语彰显着中国的传统文化,是汉字文化中的一颗璀璨明珠,蕴含着古人的智慧与情感,也有很多与质量有关的成语哦!
千钧一发 钧:古代质量单位,1钧约等于30斤。形容情况极其危急。
半斤八两 斤、两:质量单位,古代的1斤= 16两。比喻双方实力相当。
锱铢必较 锱铢:古代小质量单位。1锱= 6铢。形容对小事斤斤计较。
你也来写一写与质量有关的成语。

千钧一发 钧:古代质量单位,1钧约等于30斤。形容情况极其危急。
半斤八两 斤、两:质量单位,古代的1斤= 16两。比喻双方实力相当。
锱铢必较 锱铢:古代小质量单位。1锱= 6铢。形容对小事斤斤计较。
你也来写一写与质量有关的成语。
答案:
权衡轻重:权、衡是指秤锤和秤杆。衡量物体的轻重,比喻比较事情的重要程度,做出合理判断。(答案不唯一)
6. 称物品的质量也与生活息息相关,这些活动中有哪些收获感想?写一写或画一画。
活动的收获
活动的收获
1. 认识了克、千克等质量单位,知道不同物品适合用不同单位计量。2. 学会了使用天平、台秤等工具称物品质量的基本方法。3. 能根据生活经验估计常见物品的质量,感受质量在生活中的应用。4. 明白称质量时要正确放置物品和砝码(或调节游码),保证测量准确。
答案:
1. 认识了克、千克等质量单位,知道不同物品适合用不同单位计量。
2. 学会了使用天平、台秤等工具称物品质量的基本方法。
3. 能根据生活经验估计常见物品的质量,感受质量在生活中的应用。
4. 明白称质量时要正确放置物品和砝码(或调节游码),保证测量准确。
2. 学会了使用天平、台秤等工具称物品质量的基本方法。
3. 能根据生活经验估计常见物品的质量,感受质量在生活中的应用。
4. 明白称质量时要正确放置物品和砝码(或调节游码),保证测量准确。
7. 经过一系列的活动,你的表现怎样呢?自我评价一下。


答案:
解析:题目考查对学习表现的评价能力,需要根据活动中的各项表现进行自我评估。
答案:在质量单位应用范围方面,我能够清晰理解不同质量单位在实际生活中的应用场景,比如克常用于较轻物品,千克用于较重物品,得🌼🌼🌼🌼🌼。在质量单位之间的转化上,我熟练掌握了克与千克之间的换算关系,能准确进行单位转换,得🌼🌼🌼🌼🌼。在能多种方法称出质量方面,我学会了运用不同的工具和方法来测量物体质量,比如用天平、秤等,得🌼🌼🌼🌼🌼。在善于交流、敢于表达上,我在活动中积极与同学交流想法,敢于表达自己的观点,得🌼🌼🌼🌼🌼。
答案:在质量单位应用范围方面,我能够清晰理解不同质量单位在实际生活中的应用场景,比如克常用于较轻物品,千克用于较重物品,得🌼🌼🌼🌼🌼。在质量单位之间的转化上,我熟练掌握了克与千克之间的换算关系,能准确进行单位转换,得🌼🌼🌼🌼🌼。在能多种方法称出质量方面,我学会了运用不同的工具和方法来测量物体质量,比如用天平、秤等,得🌼🌼🌼🌼🌼。在善于交流、敢于表达上,我在活动中积极与同学交流想法,敢于表达自己的观点,得🌼🌼🌼🌼🌼。
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