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1. 填一填。

这张纸条的长度是(
这张纸条的长度是(
10
)厘米,也就是1(分米
),所以1分米= (10
)厘米。
答案:
10 分米 10 [点拨]纸条的长度是10厘米,也可以说是1分米,1分米=10厘米。
(1)同学们在用手势表示不同的长度,最有可能是1分米的是(
B
)。
答案:
(1)B [点拨]选项A大约是1厘米,选项B大约是1分米,选项C大约是1米。
(1)B [点拨]选项A大约是1厘米,选项B大约是1分米,选项C大约是1米。
(2)龙龙立定跳远能跳11
A.米
B.厘米
C.分米
D.毫米
C
。A.米
B.厘米
C.分米
D.毫米
答案:
(2)C [点拨]一间教室的长大约是11米,因此排除选项A;一拃的长度大约是11厘米,因此排除选项B;一节小手指的长大约是11毫米,因此排除选项D。
(2)C [点拨]一间教室的长大约是11米,因此排除选项A;一拃的长度大约是11厘米,因此排除选项B;一节小手指的长大约是11毫米,因此排除选项D。
3. 填一填。
1米= (
1米= (
1米= (
10
)分米 10分米= (1
)米1米= (
100
)厘米 1分米= (10
)厘米
答案:
10 1 100 10 [点拨]解决此类问题的关键是记住相邻长度单位间的进率,1米=10分米,1分米=10厘米。
6厘米=
想:1厘米是
6厘米里面有
20厘米=
想:10厘米是
20厘米是
4分米=
50分米=
70毫米=
9米=
60
毫米想:1厘米是
10
毫米6厘米里面有
6
个10
毫米20厘米=
2
分米想:10厘米是
1
分米20厘米是
2
个1
分米4分米=
40
厘米50分米=
5
米70毫米=
7
厘米9米=
90
分米
答案:
60 106 102 1 2 1 4057 90 [点拨]从相邻的“大”单位变成“小”单位时,“大”单位有几个一,“小”单位就有几个十。从相邻的“小”单位变成“大”单位时,“小”单位有几个十,“大”单位就有几个一。
5.(易错题)在(

【提示】填长度单位时不要忽略前面的数据。
分米
)里填上合适的长度单位。【提示】填长度单位时不要忽略前面的数据。
答案:
分米 毫米 厘米 米 分米 厘米 [点拨]根据生活实际选择合适的长度单位即可。
6.(易错题)一根绳子,第一天用去37厘米,第二天用去23厘米。一共用去多少分米?
【提示】问题中的单位与条件中的单位不一样哟!
【提示】问题中的单位与条件中的单位不一样哟!
答案:
37+23=60(厘米) 60厘米=6分米 答:一共用去6分米。 [点拨]求一共用去了多少就是将两天用去的长度相加,注意结果要根据10厘米=1分米换算单位。
7. 新考法 转换法 有一种拼插积木,5块这样的积木拼插在一起(如下图),一共长多少厘米?

答案:
1分米=10厘米 10−1=9(厘米) 5×9+1=46(厘米) 答:一共长46厘米。 [点拨]先将单位统一,再计算。1分米=10厘米,如图所示,组合之后可以看作是5个(10−1)厘米再加上最后的1厘米,因此一共长(10−1)×5+1=46(厘米)。
1分米=10厘米 10−1=9(厘米) 5×9+1=46(厘米) 答:一共长46厘米。 [点拨]先将单位统一,再计算。1分米=10厘米,如图所示,组合之后可以看作是5个(10−1)厘米再加上最后的1厘米,因此一共长(10−1)×5+1=46(厘米)。
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