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16. 学完《社戏》,某校八年级决定组织一次以“弘扬传统文化”为主题的综合性学习活动,请按要求完成下列任务。
(1)请根据对联特点,将横线处的内容补充完整。
上联:____能鬼神,数十人千变万化
下联:可国可家____,二三步四海九州
(2)脸谱是戏曲中一个很重要的表现形式,不同颜色的脸谱代表不同人物的不同性格。请你根据积累填空。
红脸代表忠勇,如____;黑脸代表____,如____;白脸代表____,如曹操;蓝脸代表刚强骁勇、有心计,如窦尔墩;金脸、银脸代表____,如____。
(3)在“戏曲文化展厅”,大屏幕正在播放鲁迅的小说《社戏》中演戏场景的视频,视频里有一个涂成黑脸挂着长胡子的男子,还有一个咿咿呀呀唱戏的年轻女子。这两个角色分别是“小旦”和“老生”中的哪一个?
涂成黑脸挂着长胡子的男子是____;咿咿呀呀唱戏的年轻女子是____。
(1)请根据对联特点,将横线处的内容补充完整。
上联:____能鬼神,数十人千变万化
下联:可国可家____,二三步四海九州
(2)脸谱是戏曲中一个很重要的表现形式,不同颜色的脸谱代表不同人物的不同性格。请你根据积累填空。
红脸代表忠勇,如____;黑脸代表____,如____;白脸代表____,如曹操;蓝脸代表刚强骁勇、有心计,如窦尔墩;金脸、银脸代表____,如____。
(3)在“戏曲文化展厅”,大屏幕正在播放鲁迅的小说《社戏》中演戏场景的视频,视频里有一个涂成黑脸挂着长胡子的男子,还有一个咿咿呀呀唱戏的年轻女子。这两个角色分别是“小旦”和“老生”中的哪一个?
涂成黑脸挂着长胡子的男子是____;咿咿呀呀唱戏的年轻女子是____。
答案:
(1)装;可天下;
(2)关羽;刚正不阿;包拯;阴险狡诈;神妖;孙悟空;
(3)老生;小旦
(1)装;可天下;
(2)关羽;刚正不阿;包拯;阴险狡诈;神妖;孙悟空;
(3)老生;小旦
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