《2025年暑假Happy假日八年级语文人教版》

14. “双减”政策实施以来,广大家长和学生对此尤为关注。树人中学八年级(1)班开展以“‘双减’在行动”为主题的综合性学习活动,请按要求完成下列任务。
【活动一:焦点音】
(1)为突出本次活动的主题,需要一条宣传标语。请结合主持人的开场白,并根据画线的句子拟写宣传语的下句。
“双减”工作是一项系统工程,涉及众多利益群体。家长和社会均是践行“双减”工作的重要责任主体,统筹学校、社会、家庭力量,真正营造相互理解、支持的三位一体育人格局。将学生从过重的作业负担和校外培训负担中解放出来,引导学生全面而有个性地健康发展,真正体会到学习的愉快、童年的幸福,这是今后一个很长时期艰巨的改革任务。
上句:践行“双减”营造育人格局
下句:____
【活动二:活动室】
(2)政策实施以来,学校开展了丰富多彩的艺体活动及综合实践活动,请列举两项。
【活动三:辩论台】
(3)“双减”之下,某些搜题软件也成为关闭的重点。下面是母女俩的对话,请从国家禁止的角度谈谈你对这个焦点问题的看法及理由。(50 字左右)
妈妈:你写作业一遇到难题就用搜题软件搜答案,这不是应付老师检查吗?
小军:我看了答案就会了,这跟听老师讲课不是一样的吗?
妈妈:但你只照抄答案,时间一长,就可能丧失独立思考的能力。
小军:那我遇到不会的题,你又不能给我讲,我能怎么办?

答案：
(1)引导学生体会学习幸福
(2)示例：绘画比赛、手工制作活动
(3)看法：支持禁止搜题软件。理由：使用搜题软件易让学生依赖，缺乏独立思考，违背“双减”培养自主学习能力的初衷。