《2025年暑假Happy假日八年级语文人教版》

4. 下列各项说法正确的一项是 ( )
A. “渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了”这句话运用了比喻的修辞手法,生动地写出了“我”的急切心情。
B. “两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来”中的“两岸的豆麦”“河底的水草”“扑面的吹来”都是偏正短语。
C. “月色便朦胧在这水气里”中的“朦胧”是形容词。
D. 《社戏》选自散文集《朝花夕拾》,我们还学过出自这本散文集的文章:《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》。

答案： B

5. 下面文段中有语病的一项是 ( )
(A)2022年3月23日，“天宫课堂”第二课正式开讲。(B)神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富演示了太空“冰雪”、水油分离、太空抛物等实验,并(C)讲解了实验背后的科学原理。(D)通过太空授课活动,使青少年在不知不觉中获取了更多空间科学知识,激发了他们不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。

答案： D

6. 根据《社戏》的内容,把下面的对联补充完整。
上联:____观社戏
下联:归航偷豆牵乡情

答案： 夏夜行船

课内阅读
①我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
7. 如果给这几段文字加上小标题,不恰当的一项是 ( )
A. 看戏途中 B. 渔火点点
C. 月夜行船 D. 水乡夜景
8. 第②段的描写角度依次是 ( )
A. 味觉 视觉 听觉 B. 嗅觉 听觉 视觉
C. 嗅觉 视觉 听觉 D. 味觉 听觉 视觉
9. 文中画横线的句子是什么描写? 表现了“我”怎样的心理感受?
10. “淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。”这个句子采用了什么修辞手法? 有什么表达效果?
11. 联系上文,第③段的加点词“自失”有什么含义? 表现了社戏对于童年的“我”有什么影响?

答案： 7. B
8. C
9. 心理描写。表现了“我”去看戏时的喜悦和兴奋之情。
10. 比喻、拟人。生动形象地写出了船行速度之快，衬托出“我”想去看戏的急切心情。
11. “自失”是指“我”听着笛声，陶醉其中，忘了自己。表现了社戏对童年的“我”有极大的吸引力，让“我”感受到了美好和快乐，体现了社戏在“我”童年生活中的重要地位。