《2025年暑假Happy假日八年级语文人教版》

12. 学习完《时间的脚印》,学习小组开展了“认识计时装置”的活动,请你参与并回答问题。
(1)右图是一名组员搜索到的一种古老的计时装置——铜壶滴漏。请你观察图片并阅读材料,概括材料的主要内容。
整件铜壶滴漏由四个铜壶组成,分别是日壶、月壶、星壶、受水壶。也有一种说法称为日天壶、夜天壶、平水壶和受水壶。日壶壶壁铸有圆形太阳图,月壶壶壁铸有月形图,星壶壶壁铸有北斗七星图,受水壶壶壁铸有八卦图。使用时四壶自上而下依次安放,最上为日壶,最下为受水壶。在日、月、星壶的底部各有一个出水的龙头。受水壶壶盖正中立一铜表尺,上有时辰刻度,自下而上为子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。铜尺前放一木制浮箭,木箭下端是一块木板,称作浮舟。壶身刻有关于制作年份和人员的文字。水由日壶依次沿龙头滴下,受水壶中的水随时间的推移而逐渐增加,浮箭逐渐上升,从而读出时间。
(2)该组员建议大家一起去故宫参观滴漏和其他计时装置,但有些同学反对这一提议。请你帮他说一段话,动员大家一起去近距离参观。

答案： 1. 铜壶滴漏由日壶、月壶、星壶、受水壶四个铜壶组成，各壶壶壁有不同图案，使用时自上而下安放，水依次滴下，通过受水壶中浮箭上升读出时间，壶身有制作年份和人员文字。
2. 同学们，我们刚学完《时间的脚印》，对计时装置有了一定了解。去故宫参观滴漏等计时装置，能让我们把课本知识与实物结合，更直观地认识古代计时智慧。这不仅能拓展我们的知识，还能培养观察和实践能力，提升文化素养。让我们一起去近距离感受古代科技的魅力吧！