《2025年暑假Happy假日八年级语文人教版》

 【阅读提升】
课内阅读
阅读《安塞腰鼓》《灯笼》,回答问题。
5. 赏析下列句子。
(1)骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。
(2)雪夜入蔡,与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。
(3)唉,壮,于今灯笼又不够了。应该数火把,数探海灯,数燎原的一把烈火!
6. 《安塞腰鼓》以独立成段的“一群茂腾腾的后生”开篇,有什么作用?

答案： 5. （1）运用排比和比喻的修辞手法，生动形象地写出了安塞腰鼓表演时的壮阔、豪放、火烈，表达了作者对安塞腰鼓的赞美之情。
（2）运用比喻的修辞手法，形象地说明这些故事具有重要的影响力，能启迪人们的智慧，开阔人们的视野。
（3）“唉”字流露出遗憾和感慨，“壮”字表达赞美，“火把”“探海灯”“燎原的一把烈火”象征光明、希望和力量，表达了作者对更强大、更具影响力的事物的渴望和追求，体现了豪情壮志。
6. 内容上，描绘出后生们充满活力的形象，让读者感受到青春与活力；结构上，独立成段起强调作用，强调后生是表演核心力量，为下文描写安塞腰鼓表演做铺垫，引发读者阅读兴趣。