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10. 法律与我们的生活息息相关。七年级(1)班的同学开展了以“认识法律 做守法公民”为主题的探究活动。以下是同学们搜集的生活情境,请你也参与进来并回答后面的问题。
情境一 观察漫画。

(1)两幅漫画中的行为分别属于何种违法行为?分别应承担什么责任?
情境二 某中学一名 13 岁女学生遭遇校园欺凌,三名施暴者还威胁被打女生不准报警、不准告诉家长,叫嚣“报警也没用”“我们都没成年”。
(2)结合所学知识,说明面对校园欺凌,我们应该怎么做。
情境三 中学生张某原本热爱学习、乖巧懂事,自从认识了一些社会青年,就以校园“小霸王”自居,随意旷课、欺负同学,受到了学校处分;后来还因多次赌博,被公安机关行政拘留;成年后他仍不悔改,竟多次持刀抢劫,造成路人重伤,最终被人民法院判处有期徒刑十年,并处罚金一万元。
(3)上述材料给我们青少年哪些警示?
情境一 观察漫画。
(1)两幅漫画中的行为分别属于何种违法行为?分别应承担什么责任?
漫画一中的行为属于行政违法行为,应承担行政责任;漫画二中的行为属于刑事违法行为,应承担刑事责任。
情境二 某中学一名 13 岁女学生遭遇校园欺凌,三名施暴者还威胁被打女生不准报警、不准告诉家长,叫嚣“报警也没用”“我们都没成年”。
(2)结合所学知识,说明面对校园欺凌,我们应该怎么做。
我们要敢于斗争,及时对受害者给予声援和救助;更要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,有勇有谋地同犯罪行为作斗争。
情境三 中学生张某原本热爱学习、乖巧懂事,自从认识了一些社会青年,就以校园“小霸王”自居,随意旷课、欺负同学,受到了学校处分;后来还因多次赌博,被公安机关行政拘留;成年后他仍不悔改,竟多次持刀抢劫,造成路人重伤,最终被人民法院判处有期徒刑十年,并处罚金一万元。
(3)上述材料给我们青少年哪些警示?
①作为社会的一员,我们要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人。②认清危害,增强法治观念。我们要时刻警惕违法犯罪,远离违法犯罪。③明辨是非,杜绝不良行为。④我们要树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。
答案:
(1)漫画一中的行为属于行政违法行为,应承担行政责任;漫画二中的行为属于刑事违法行为,应承担刑事责任。
(2)我们要敢于斗争,及时对受害者给予声援和救助;更要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,有勇有谋地同犯罪行为作斗争。
(3)①作为社会的一员,我们要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人。②认清危害,增强法治观念。我们要时刻警惕违法犯罪,远离违法犯罪。③明辨是非,杜绝不良行为。④我们要树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。
(1)漫画一中的行为属于行政违法行为,应承担行政责任;漫画二中的行为属于刑事违法行为,应承担刑事责任。
(2)我们要敢于斗争,及时对受害者给予声援和救助;更要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,有勇有谋地同犯罪行为作斗争。
(3)①作为社会的一员,我们要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人。②认清危害,增强法治观念。我们要时刻警惕违法犯罪,远离违法犯罪。③明辨是非,杜绝不良行为。④我们要树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。
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