《2025年暑假作业安徽教育出版社七年级道德与法治人教版》

【探青春之路 悟成长之理】
10. 在讨论“如何走过青春之路”时,下面两名同学的观点得到同学们的一致认同。

请你结合所学知识,任选其中一个观点,写出同学们认同的原因。
选择小秦：①自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。②自信让人远离自负与自卑。
选择小美：①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。

答案： 选择小秦：①自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。②自信让人远离自负与自卑。
选择小美：①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。

11. 阅读材料,回答问题。
材料一 七年级(3)班的王老师给自己所带的学生分别“画”了一份特殊的期末评语,摘选如下：

在老师心目中,你非常优秀,相信你定能心怀鸿鹄之志,身随燕雀之行。
晨,早也,一天中美好的开始。愿你永远保持如图的自信姿态,嘴角上扬,无论成与败、苦与甜,相信自己定能战胜一切困难！
材料二 阅读下列情境。
①我国的跳水小将多次拿到冠军,面对奥运会比赛前的采访,她自信地朝着镜头做出了一个捏手指的动作,并说道：“小小巴黎,拿捏。”
②小峰的学习成绩一直名列前茅,多次获得老师和同学的表扬和鼓励,这让他信心十足。
③我国经济总量稳居世界第二位,综合国力和国际影响力不断提升,这让小乐深感作为中国人的自信。
(1)材料一中的老师为什么鼓励学生永远保持“自信姿态”？
①自信让人乐观坚定。自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。②自信让人远离自负与自卑。
(2)根据所学知识,说说材料二中三个情境人物信心的来源。
①源于跳水小将在成长过程中积累的实力。②源于小峰在和他人交往中获得的肯定。③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。

答案：
(1)①自信让人乐观坚定。自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。②自信让人远离自负与自卑。
(2)①源于跳水小将在成长过程中积累的实力。②源于小峰在和他人交往中获得的肯定。③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。