2025年暑假自主学习手册二年级江苏人民出版社


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假自主学习手册二年级江苏人民出版社 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年暑假自主学习手册二年级江苏人民出版社》

一、在$◯$里填上“$>$”“$<$”或“$=$”。
2分米$◯$
12厘米 1米$◯$
=
10分米
7厘米$◯$
80毫米 40厘米$◯$
4米
10分米$+$10分米$◯$
=
2米 80毫米$-$20毫米$◯$
60厘米
答案: 【解析】:
本题主要考查了单位换算和比较大小的知识点。
对于这类题目,我们需要先统一单位,然后再进行比较。
1分米等于10厘米,1米等于10分米,也等于100厘米,1厘米等于10毫米。
我们可以使用这些单位换算关系,将题目中的各个数值换算为相同的单位,然后进行比较。
【答案】:
2分米 $>$ 12厘米(因为2分米=20厘米)
1米 $=$ 10分米(因为1米=10分米)
7厘米 $<$ 80毫米(因为7厘米=70毫米)
40厘米 $<$ 4米(因为4米=400厘米)
10分米 $+$ 10分米 $=$ 2米(因为10分米+10分米=20分米=2米)
80毫米 $-$ 20毫米 $<$ 60厘米(因为80毫米-20毫米=60毫米=6厘米)
二、竖式计算小神手。
$29÷7=$
$4\ldots\ldots1$
$65÷8=$
$8\ldots\ldots1$
$575+366=$
$941$
$548-376=$
$172$
答案: 【解析】:
这道题目是二年级数学的基础运算题,包括除法和加减法。
对于除法,我们需要理解除法的定义,即反复减法,并知道如何得出商和余数。
对于加法,要注意相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。
对于减法,要注意相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。
接下来,我们按照题目顺序进行计算。
1. $29 ÷ 7$
我们需要理解7乘以多少能接近但不超过29,这个数就是商,余数是29减去这个乘积。
2. $65 ÷ 8$
同样地,我们需要找出8乘以多少能接近但不超过65,得出商和余数。
3. $575 + 366$
这是一个加法运算,我们只需将两个数相加即可。
4. $548 - 376$
这是一个减法运算,我们只需将第一个数减去第二个数即可。
【答案】:
1. $29 ÷ 7 = 4\ldots\ldots1$
计算过程:$7 × 4 = 28$,$29 - 28 = 1$,所以商是4,余数是1。
2. $65 ÷ 8 = 8\ldots\ldots1$
计算过程:$8 × 8 = 64$,$65 - 64 = 1$,所以商是8,余数是1。
3. $575 + 366 = 941$
计算过程:个位$5+6=11$,写1进1;十位$7+6+1=14$,写4进1;百位$5+3+1=9$,所以结果是941。
4. $548 - 376 = 172$
计算过程:个位$8-6=2$;十位$4-7$不够减,从百位借1,$14-7=7$;百位$5-1-3=1$(因为十位借了1),所以结果是172。
三、森林医生。(对的打“$√$”,错的打“$×$”并改正)
1.
$×$
,改正:$\begin{array}{r}7\\7\enclose{longdiv}{54}\\49\\\hline5\end{array}$
2.
$√$
答案: 1. $×$,改正:
\begin{array}{r}7\\7\enclose{longdiv}{54}\\49\\\hline5\end{array}
2. $√$
四、把每个加数看作整百数,再估算结果。
$499+297≈$
800
$503+408≈$
900
$399+504≈$
900
答案: 【解析】:
这是一道估算题,需要将加数看作整百数来进行快速的估算。对于二年级的学生来说,主要考察的是如何将数字近似到最近的整百数,并求和。
【答案】:
$499+297 \approx 500 + 300 = 800$
$503+408 \approx 500 + 400 = 900$
$399+504 \approx 400 + 500 = 900$
五、小熊投篮。(连一连)
答案: 【解析】:
本题考查有余数的除法的计算及应用。分别计算每个式子,然后根据余数进行连线。
计算$34÷6$:$34÷6 = 5\cdots\cdots4$,余数是$4$。
计算$39÷6$:$39÷6 = 6\cdots\cdots3$,余数是$3$。
计算$76÷9$:$76÷9 = 8\cdots\cdots4$,余数是$4$。
计算$18÷5$:$18÷5 = 3\cdots\cdots3$,余数是$3$。
计算$60÷7$:$60÷7 = 8\cdots\cdots4$,余数是$4$。
根据计算结果进行连线:
$34÷6$与余数是$4$相连;
$39÷6$与余数是$3$相连;
$76÷9$与余数是$4$相连;
$18÷5$与余数是$3$相连;
$60÷7$与余数是$4$相连。
【答案】:
$34÷6$——余数是$4$;
$39÷6$——余数是$3$;
$76÷9$——余数是$4$;
$18÷5$——余数是$3$;
$60÷7$——余数是$4$。

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