一、给下列加点的字选择正确的读音,画“√”。
宇宙$\underset{\cdot }{\text{
稳$\underset{\cdot }{\text{
固$\underset{\cdot }{\text{
宇宙$\underset{\cdot }{\text{
宙
}}$(zòu zhòu) 饮
$\underset{\cdot }{\text{饮}}$料(yǐn yǐng)稳$\underset{\cdot }{\text{
稳
}}$定(wěn wěng) 船舱
$\underset{\cdot }{\text{舱}}$(cān cāng)固$\underset{\cdot }{\text{
固
}}$定(gǔ gù) 航$\underset{\cdot }{\text{航
}}$天(káng háng)
答案:
【解析】:
本题考查的是对汉字读音的掌握。对于二年级的学生来说,需要准确识别并选择出每个加点字的正确读音。题目中给出了每个字的两个读音选项,学生需要根据自己的知识积累,选择出正确的读音,并在其下面画“√”。
【答案】:
宇宙$\underset{\cdot }{宙}$(zòu zhòu√)
$\underset{\cdot }{饮}$料(yǐn√ yǐng)
稳$\underset{\cdot }{稳}$定(wěn√ wěng)
船$\underset{\cdot }{舱}$(cān cāng√)
固$\underset{\cdot }{固}$定(gǔ gù√)
航$\underset{\cdot }{航}$天(káng háng√)
本题考查的是对汉字读音的掌握。对于二年级的学生来说,需要准确识别并选择出每个加点字的正确读音。题目中给出了每个字的两个读音选项,学生需要根据自己的知识积累,选择出正确的读音,并在其下面画“√”。
【答案】:
宇宙$\underset{\cdot }{宙}$(zòu zhòu√)
$\underset{\cdot }{饮}$料(yǐn√ yǐng)
稳$\underset{\cdot }{稳}$定(wěn√ wěng)
船$\underset{\cdot }{舱}$(cān cāng√)
固$\underset{\cdot }{固}$定(gǔ gù√)
航$\underset{\cdot }{航}$天(káng háng√)
二、我会写。(写出六个带有“犭”的字)
狗 猪 猫 狼 狐 猴
答案:
狗 猪 猫 狼 狐 猴
三、给加点词语选择正确的解释。(填序号)
意思:①礼品所代表的心意;②意见,愿望;③某种趋势或苗头;④情趣,趣味。
1. 原始森林是我们祖先的摇篮,真有
2. 天阴了,有点要下雨的
3. 同学们的
4. 这是我们的一点
意思:①礼品所代表的心意;②意见,愿望;③某种趋势或苗头;④情趣,趣味。
1. 原始森林是我们祖先的摇篮,真有
意
$\underset{\cdot }{\text{思
}}$。 (④
)2. 天阴了,有点要下雨的
意
$\underset{\cdot }{\text{思
}}$。 (③
)3. 同学们的
意
$\underset{\cdot }{\text{思
}}$是明天要去秋游。 (②
)4. 这是我们的一点
意
$\underset{\cdot }{\text{思
}}$,请收下吧! (①
)
答案:
【解析】:这道题考查的是对词语“意思”在不同语境中的理解。需要根据每个句子的具体语境,选择最符合的词语解释。
1. 第一个句子“原始森林是我们祖先的摇篮,真有意思。”中的“意思”显然是指某种情趣或趣味,因此选择解释④。
2. 第二个句子“天阴了,有点要下雨的意思。”中的“意思”表示的是某种趋势或苗头,即天阴了预示着可能要下雨,因此选择解释③。
3. 第三个句子“同学们的意思是明天要去秋游。”中的“意思”指的是同学们的愿望或意见,即他们希望明天去秋游,因此选择解释②。
4. 第四个句子“这是我们的一点意思,请收下吧!”中的“意思”则是指礼品所代表的心意,即送礼人希望通过礼物表达的心意,因此选择解释①。
【答案】:
1. ④
2. ③
3. ②
4. ①
1. 第一个句子“原始森林是我们祖先的摇篮,真有意思。”中的“意思”显然是指某种情趣或趣味,因此选择解释④。
2. 第二个句子“天阴了,有点要下雨的意思。”中的“意思”表示的是某种趋势或苗头,即天阴了预示着可能要下雨,因此选择解释③。
3. 第三个句子“同学们的意思是明天要去秋游。”中的“意思”指的是同学们的愿望或意见,即他们希望明天去秋游,因此选择解释②。
4. 第四个句子“这是我们的一点意思,请收下吧!”中的“意思”则是指礼品所代表的心意,即送礼人希望通过礼物表达的心意,因此选择解释①。
【答案】:
1. ④
2. ③
3. ②
4. ①
看图想一想,两位小朋友谁来得早,为什么?

小女孩来得早。
因为小女孩的伞上积满了水,
且地面上的水洼较大,
说明雨已经下了一段时间,她先来到了公交站牌。
而小男孩的伞上水较少,
地面上的水洼也较小,说明他是在雨下了一段时间后才来的。
答案:
【解析】:本题主要考查对图片的观察和理解能力,以及时间顺序的认知。需要观察图片中的细节,包括小朋友的穿着、携带物品、周围环境等,来判断谁来得更早。具体来说,需要关注小朋友是否撑着伞、地面上雨滴和水洼的情况,以及他们站在10路公交站牌旁的状态。通过这些观察,可以推断出哪位小朋友先到达公交站牌。
观察图片,左边的小男孩虽然撑着伞,但地面上的水洼较小,且雨滴看起来刚落下不久。而右边的小女孩,她的伞上积满了水,且地面上的水洼较大,说明雨已经下了一段时间。由此可以推断,小女孩在雨开始下的时候就来到了公交站牌,而小男孩则是在雨下了一段时间后才来的。
【答案】:小女孩来得早。因为小女孩的伞上积满了水,且地面上的水洼较大,说明雨已经下了一段时间,她先来到了公交站牌。而小男孩的伞上水较少,地面上的水洼也较小,说明他是在雨下了一段时间后才来的。
观察图片,左边的小男孩虽然撑着伞,但地面上的水洼较小,且雨滴看起来刚落下不久。而右边的小女孩,她的伞上积满了水,且地面上的水洼较大,说明雨已经下了一段时间。由此可以推断,小女孩在雨开始下的时候就来到了公交站牌,而小男孩则是在雨下了一段时间后才来的。
【答案】:小女孩来得早。因为小女孩的伞上积满了水,且地面上的水洼较大,说明雨已经下了一段时间,她先来到了公交站牌。而小男孩的伞上水较少,地面上的水洼也较小,说明他是在雨下了一段时间后才来的。
查看更多完整答案,请扫码查看