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5. (2024·常州)拜占庭帝国自14世纪初开始面临来自亚洲的新威胁,这里的“新威胁”是指(
A.阿拉伯帝国
B.法兰克王国
C.查理曼帝国
D.奥斯曼帝国
D
)A.阿拉伯帝国
B.法兰克王国
C.查理曼帝国
D.奥斯曼帝国
答案：
【解析】：本题考察的是对拜占庭帝国历史的理解，特别是14世纪初面临的新威胁。我们需要根据历史知识，分析每个选项，并找出符合题意的答案。
A选项阿拉伯帝国，它在8世纪中期形成，后逐渐扩张，但并非14世纪初拜占庭面临的新威胁。
B选项法兰克王国，它是5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在西欧建立的封建王国，与14世纪初的拜占庭威胁无直接关联。
C选项查理曼帝国，它是法兰克王国在查理大帝统治时期达到鼎盛，但同样不是14世纪初拜占庭面临的新威胁。
D选项奥斯曼帝国，它在13世纪末至14世纪初逐渐崛起，并不断扩张，对拜占庭帝国构成了严重威胁，最终在1453年攻占了拜占庭帝国的首都君士坦丁堡，结束了拜占庭帝国的统治。
根据以上分析，我们可以确定14世纪初拜占庭帝国面临的新威胁是奥斯曼帝国。
【答案】：D
A选项阿拉伯帝国，它在8世纪中期形成，后逐渐扩张，但并非14世纪初拜占庭面临的新威胁。
B选项法兰克王国，它是5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在西欧建立的封建王国，与14世纪初的拜占庭威胁无直接关联。
C选项查理曼帝国，它是法兰克王国在查理大帝统治时期达到鼎盛，但同样不是14世纪初拜占庭面临的新威胁。
D选项奥斯曼帝国，它在13世纪末至14世纪初逐渐崛起，并不断扩张，对拜占庭帝国构成了严重威胁，最终在1453年攻占了拜占庭帝国的首都君士坦丁堡，结束了拜占庭帝国的统治。
根据以上分析，我们可以确定14世纪初拜占庭帝国面临的新威胁是奥斯曼帝国。
【答案】：D
6. (2024·新疆改编)日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南,都有东西两市、棋盘式街道,甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是(
A.大和政权的建立
B.幕府统治的强化
C.大化改新的影响
D.武士集团的推动
C
)A.大和政权的建立
B.幕府统治的强化
C.大化改新的影响
D.武士集团的推动
答案：
【解析】：
本题主要考查日本历史中的大化改新及其影响。题干中提到了日本平城京和唐朝长安城的相似之处，包括城市布局、街道走向以及名称等，这反映了日本在当时受到了唐朝的深刻影响。我们需要从给定的选项中找到一个能够合理解释这一现象的答案。
A选项“大和政权的建立”主要指的是日本早期政权的形成，与唐朝的影响无直接关联；
B选项“幕府统治的强化”是日本历史中后来的政治体制发展，与唐朝影响也不直接相关；
C选项“大化改新的影响”指的是日本在7世纪中期进行的一次重大改革，这次改革以唐朝为蓝本，进行了政治、经济等多方面的改革，使得日本社会发生了深刻变化，包括城市布局、建筑风格等都受到了唐朝的影响；
D选项“武士集团的推动”主要指的是日本历史中武士阶层的发展，与唐朝的影响无直接联系。
因此，根据题干描述和选项分析，我们可以确定C选项“大化改新的影响”是最能合理解释这一现象的答案。
【答案】：
C
本题主要考查日本历史中的大化改新及其影响。题干中提到了日本平城京和唐朝长安城的相似之处，包括城市布局、街道走向以及名称等，这反映了日本在当时受到了唐朝的深刻影响。我们需要从给定的选项中找到一个能够合理解释这一现象的答案。
A选项“大和政权的建立”主要指的是日本早期政权的形成，与唐朝的影响无直接关联；
B选项“幕府统治的强化”是日本历史中后来的政治体制发展，与唐朝影响也不直接相关；
C选项“大化改新的影响”指的是日本在7世纪中期进行的一次重大改革，这次改革以唐朝为蓝本，进行了政治、经济等多方面的改革，使得日本社会发生了深刻变化，包括城市布局、建筑风格等都受到了唐朝的影响；
D选项“武士集团的推动”主要指的是日本历史中武士阶层的发展，与唐朝的影响无直接联系。
因此，根据题干描述和选项分析，我们可以确定C选项“大化改新的影响”是最能合理解释这一现象的答案。
【答案】：
C
7. (2023·盐城)“它不仅是一种宗教信仰,而且是一种社会和政治体系以及一种普遍的生活方式,它是阿拉伯文明独特的印记。”材料中的“它”指的是(
A.佛教
B.基督教
C.伊斯兰教
D.印度教
C
)A.佛教
B.基督教
C.伊斯兰教
D.印度教
答案：
【解析】：本题考查对阿拉伯文明中宗教信仰的识别。根据题干描述，“它”不仅是一种宗教信仰，还融合了社会和政治体系，成为一种普遍的生活方式，并且是阿拉伯文明独特的印记。我们需要从四个选项中识别出符合这些特征的宗教。
A选项佛教，主要起源于印度，与阿拉伯文明无直接关联；
B选项基督教，虽然在全球范围内广泛传播，但并非阿拉伯文明特有的宗教；
C选项伊斯兰教，起源于阿拉伯半岛，不仅是一种宗教信仰，还深刻影响了阿拉伯社会的政治、文化和生活方式，符合题干描述；
D选项印度教，主要起源于印度，与阿拉伯文明无直接联系。
因此，通过排除法和历史知识，我们可以确定“它”指的是伊斯兰教。
【答案】：C
A选项佛教，主要起源于印度，与阿拉伯文明无直接关联；
B选项基督教，虽然在全球范围内广泛传播，但并非阿拉伯文明特有的宗教；
C选项伊斯兰教，起源于阿拉伯半岛，不仅是一种宗教信仰，还深刻影响了阿拉伯社会的政治、文化和生活方式，符合题干描述；
D选项印度教，主要起源于印度，与阿拉伯文明无直接联系。
因此，通过排除法和历史知识，我们可以确定“它”指的是伊斯兰教。
【答案】：C
8. (2024·甘肃武威一模)阅读材料,完成下列要求。(8分)
材料一 8世纪初,法兰克王国查理·马特改革中,这种层层封受的君臣关系是很复杂的。各个大中小领主仅在自己的领地内享有土地及其行政权和司法权,并没有权力干涉封臣权力的运行,封臣只对其直接的领主负责,形成了所谓的“我的附庸的附庸,不是我的附庸”的原则……封君封臣带来的是中央权力的削弱,地方权力的强大。
——摘编自黄瑞玲《采邑契约等级》
材料二 庄园中有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布匠……几乎每一个村落里都有磨坊……人们穿的衣服由羊毛和大麻、亚麻制成……庄园里通常设有酒坊,农民可以去酿酒。当时存在的庄园法庭,审理各种诉讼案件……由当地全体居民出席,依习惯法判决。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
材料三 11世纪,主教们为了教育其管辖区的教士,创办了教会学校。一个世纪以后,以教会学校为基础的早期大学逐渐形成,在博洛尼亚、巴黎和牛津等城市出现了第一批大学。这些大学是具有合法身份的自治团体,这是它们与众不同的特征。此外,它们不像教会学校那样只有一个文科,另外还有教会法规、民事法律、医学和神学等实用课程。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一,指出西欧国家“中央权力的削弱,地方权力的强大”的原因,并说明这种封君封臣制度的实质。(2分)
(2)依据材料二并结合所学,概括西欧庄园的双重性质。(1分)
(3)根据材料三,归纳欧洲早期大学教育的特点。(3分)
(4)综合上述材料,说说西欧封建庄园制、城市兴起、大学的创办三者之间的联系。(2分)
材料一 8世纪初,法兰克王国查理·马特改革中,这种层层封受的君臣关系是很复杂的。各个大中小领主仅在自己的领地内享有土地及其行政权和司法权,并没有权力干涉封臣权力的运行,封臣只对其直接的领主负责,形成了所谓的“我的附庸的附庸,不是我的附庸”的原则……封君封臣带来的是中央权力的削弱,地方权力的强大。
——摘编自黄瑞玲《采邑契约等级》
材料二 庄园中有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布匠……几乎每一个村落里都有磨坊……人们穿的衣服由羊毛和大麻、亚麻制成……庄园里通常设有酒坊,农民可以去酿酒。当时存在的庄园法庭,审理各种诉讼案件……由当地全体居民出席,依习惯法判决。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
材料三 11世纪,主教们为了教育其管辖区的教士,创办了教会学校。一个世纪以后,以教会学校为基础的早期大学逐渐形成,在博洛尼亚、巴黎和牛津等城市出现了第一批大学。这些大学是具有合法身份的自治团体,这是它们与众不同的特征。此外,它们不像教会学校那样只有一个文科,另外还有教会法规、民事法律、医学和神学等实用课程。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一,指出西欧国家“中央权力的削弱,地方权力的强大”的原因,并说明这种封君封臣制度的实质。(2分)
(2)依据材料二并结合所学,概括西欧庄园的双重性质。(1分)
(3)根据材料三,归纳欧洲早期大学教育的特点。(3分)
(4)综合上述材料,说说西欧封建庄园制、城市兴起、大学的创办三者之间的联系。(2分)
答案：
(1)原因：封臣只对直接领主负责，形成“我的附庸的附庸，不是我的附庸”原则。实质：封建等级制度。
(2)性质：经济上是自给自足的经济单位，政治上是领主统治下的政治单位。
(3)特点：以教会学校为基础形成；具有合法自治身份；课程设置除文科外还有实用课程。
(4)联系：庄园经济发展促进商品交换，推动城市兴起；城市兴起为大学创办提供条件，大学发展又服务于城市。
(1)原因：封臣只对直接领主负责，形成“我的附庸的附庸，不是我的附庸”原则。实质：封建等级制度。
(2)性质：经济上是自给自足的经济单位，政治上是领主统治下的政治单位。
(3)特点：以教会学校为基础形成；具有合法自治身份；课程设置除文科外还有实用课程。
(4)联系：庄园经济发展促进商品交换，推动城市兴起；城市兴起为大学创办提供条件，大学发展又服务于城市。
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