《2025年亮点给力提优课时作业本四年级语文上册人教版江苏专版》

1. 审清内容：本次习作我们可以写(多选) (ABCD)
A.传统游戏
B.新游戏
C.室内游戏
D.室外游戏

答案： ABCD

2. 审清重点：游戏中,哪些内容可以作为重点来写呢？(多选) (ABD)
A.最重要、最精彩的环节
B.让人感觉紧张刺激、有压力的环节
C.游戏道具和游戏规则
D.发生的一些小意外又自己克服的内容

答案： ABD

二、选择材料 下列材料可以写进本次习作中的有(多选) (ACD)
A.抢椅子时紧张的心情
B.我因为玩游戏而受到妈妈批评
C.丢沙包时激动人心的场面
D.我通过跳长绳明白了团结协作的道理

答案： ACD

三、理清思路 填一填,理清本次习作的思路。
游戏的名称是拔河,习作的题目是《一次令人难忘的游戏》。
游戏前
游戏准备：系好鞋带、活动关节等。
游戏规则：将参赛人员平均分成两队，哪一队将绳子上的标志带由中间线拉过规定界线，哪一队就获胜。
游戏中
我印象深刻的场景：在我们渐落下风的时候，我们的啦啦队中传来一声响亮的“加油”，随即“加油”声此起彼伏，大家一下子变得格外有力量，将绳子缓缓拉过来了。
游戏结束后
我的想法和感受：团结协作力量大。

答案： 示例：拔河 一次令人难忘的游戏 系好鞋带、活动关节等 将参赛人员平均分成两队，哪一队将绳子上的标志带由中间线拉过规定界线，哪一队就获胜 在我们渐落下风的时候，我们的啦啦队中传来一声响亮的“加油”，随即“加油”声此起彼伏，大家一下子变得格外有力量，将绳子缓缓拉过来了 团结协作力量大

四、小试身手 读一读下面的片段,体会小作者细致的描写,并照样子写一个令自己印象深刻的游戏瞬间。
我做了几次深呼吸,平复了一下紧张的心情,说：“先迈自由脚,再迈共同脚！”亮亮点点头,眼神中满是信任。我挽着他的手,喊着口令,稳步向前,像小企鹅似的一摇一摆地出发了,但路途中不是那么通畅无阻,脚与脚之间的“车祸”还是不可避免地发生了。一定要忍住,坚持下去就是胜利！我们不顾脚踝的疼痛,继续加速向前冲。二人同心,其利断金！哈哈,“亮点”组合终于顺利到达了终点！
通过语言描写、神态描写、心理描写和动作描写,细致地刻画了“我们”玩游戏的经过。

答案： 示例：这是我第一次玩丢沙包。沙包飞过来了！我紧盯着沙包，看着它从茜茜手里直“射”而出，朝我飞过来。我紧张极了，心一下子提到了嗓子眼儿。沙包离我越来越近，越来越近。我下意识地紧紧闭上了眼睛，胡乱地向旁边跳了一步，心中默默祈祷幸运女神的眷顾。几乎是同时，沙包嗖的一声从我耳边掠过，紧接着是沉闷的落地声。我这才如释重负，睁开眼睛，心有余悸地拍了拍胸口。