《2025年亮点给力提优课时作业本四年级语文上册人教版江苏专版》

活动一 选择同伴,明确重点
有关本次习作的对象和重点,下列说法有误的一项是 (C)
A.习作可以写童话人物。
B.习作中人物形象要符合原著中人物的特点。
C.所写事件是“我”变成故事里的一位人物后所经历的事。

答案： C

活动二 根据情境,填写事件
邀请织女参加手工编织技艺大赛

答案： 示例：织女 邀请织女参加手工编织技艺大赛

|题目|我和嫦娥过一天|
|----|----|
|起因|我在月球遇到了嫦娥。|
|经过|我向嫦娥介绍我国先进的科学技术，请嫦娥帮人们探索太空。|
|结果|嫦娥决定帮助人们探索太空。|

答案： 示例：|题目|我和嫦娥过一天||----|----||起因|我在月球遇到了嫦娥。||经过|我向嫦娥介绍我国先进的科学技术，请嫦娥帮人们探索太空。||结果|嫦娥决定帮助人们探索太空。|

我跟着孙悟空来到了天宫,找到了正在炼丹的太上老君。我赶忙把当今社会儿童白血病发病率颇高的事情告知太上老君，并向他求取能治愈白血病的药方。太上老君听后说：“你有没有把白血病患儿的血液样本带来？”我连忙拿出样本交给太上老君。他仔细看了看样本，然后闭目凝神，似乎在搜索脑海中的知识库。一会儿工夫，一张药方出现在太上老君手中。我接过药方，激动地向太上老君表示感谢。随后，孙悟空带着我飞回地球，把药方传遍世界各地。看着病人们痊愈后的笑脸,我高兴地笑了。

答案： 示例：我赶忙把当今社会儿童白血病发病率颇高的事情告知太上老君，并向他求取能治愈白血病的药方。太上老君听后说：“你有没有把白血病患儿的血液样本带来？”我连忙拿出样本交给太上老君。他仔细看了看样本，然后闭目凝神，似乎在搜索脑海中的知识库。一会儿工夫，一张药方出现在太上老君手中。我接过药方，激动地向太上老君表示感谢。随后，孙悟空带着我飞回地球，把药方传遍世界各地