《2025年亮点给力提优课时作业本四年级语文上册人教版江苏专版》

4. 下列说法中不正确的一项是 (C)
A.课文写的是叶至善回忆自己童年时在一次班级演出中扮演老虎的事。
B.课文以“我至今还不明白”结尾,给读者留下思考的空间。
C.大家的哄堂大笑伤了“我”的自尊,所以“我”一直记忆犹新。
D.“我”期待表演,是因为“我”也想感受一下成功的喜悦。

答案： C

三、新思维 逻辑梳理 回顾课文内容,体会“我”心情的变化,完成思维导图。
有些担心充满自信疑惑不解想在台上露露脸台下大笑

答案： 第一行：有些担心 充满自信 疑惑不解 第二行：想在台上露露脸 台下大笑

1. 看着同班的小朋友在台上又唱又跳,边说边比画,我真个羡慕得要死。
画“——”的部分是一种夸张的说法,写出了“我”羡慕的程度。我也会照样子表达心情：我的脑子兴奋得快要炸开了。

答案： 夸张 示例：我的脑子兴奋得快要炸开了

2. 班主任在分派角色的时候,我﹏﹏殷切期待的目光﹏﹏可能引起了她的注意。分派到最后,她看了我半晌才下决心说：“就这样吧,你扮老虎。”
(1) 用“﹏﹏”画出句中“我”的神态描写,这一描写突出“我”当时内心的渴望。
(2) “就这样吧,你扮老虎”是语言描写,从这句话可以看出老师让“我”扮演这个角色时犹豫的心理。

答案： （1）殷切期待的目光 渴望 （2）语言 犹豫

1. 选文主要写了“我”演出时的紧张和狼狈。
2. 语文要素 同学们对选文中“我”的心情作了批注,说法不正确的一项是(C)
3. （1）读句A时,亮亮提出了“台下为什么会哄堂大笑呢?”这个问题,我会解答：因为“我”的表演十分笨拙，逗乐了观众。
（2）读句B时,你有不理解的地方吗？把你的问题批注在下面的横线上。示例：“我”当时的心情是怎样的呢？
4. 新思维 思辨表达 结合生活经验,说一说：“我”的演出窝囊吗？你会怎么开导“我”？示例：不窝囊。你演的老虎给大家带来了欢乐，观众的笑声不是讽刺，而是对你的认可。你第一次扮演老虎就演得那么好，应该对自己有信心，这样下次会演得更好！

答案： 1. “我”演出时的紧张和狼狈 2. C 3. （1）因为“我”的表演十分笨拙，逗乐了观众。 （2）示例：“我”当时的心情是怎样的呢？ 4. 示例：不窝囊。你演的老虎给大家带来了欢乐，观众的笑声不是讽刺，而是对你的认可。你第一次扮演老虎就演得那么好，应该对自己有信心，这样下次会演得更好！