《2025年暑假作业本大象出版社八年级语文道德与法治历史》

19. (2024·河南)中学生小刚课余时间喜欢上网,他在网络上多次散布同学小德的隐私,给小德的生活带来很大的困扰。小德和家长要求其停止侵害并赔礼道歉,但是小刚不予理睬,小德和家长最后选择了报警。面对警方的询问,小刚说：“我是中华人民共和国公民,我有上网发表言论的自由。我是未成年人,国家法律给予我特殊保护,就算违法我也不用承担责任。”
结合材料,联系所学道德与法治课程内容,对小刚的观点进行辨别与分析。

答案： 小刚有一定的法律意识，但是他认为未成年人违法不用承担责任的观点是错误的。
依据我国宪法规定，公民享有言论自由，但公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。小刚有上网发表言论的自由，但在网络上散布小德的隐私，侵犯了小德的隐私权，违反了法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
由于未成年人身心发育尚不成熟，他们的生存和发展又事关国家的未来，我国法律给予未成年人特殊关爱和保护。我国公民在法律面前一律平等，公民的违法行为一律平等地依法予以追究。所以，小刚作为未成年人，在受到法律特殊保护的同时，依然应该对自己的违法行为承担相应的法律责任。
我们要从小刚的身上吸取教训，提高媒介素养，增强法治观念，坚持权利和义务相统一，做自觉守法的人。

20. (2023·武汉)【共建和谐社区】
某社区居民张某养了几只宠物狗,经常出现吠叫扰邻、粪便不及时清理的现象。邻居王某找他提意见,张某却态度强硬：“养狗是我的自由,你管不着！”王某十分气愤,与张某发生争执,推搡中失手导致张某受到轻微伤害。
(1)请你对张某和王某的言行进行评析。
①宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。张某有饲养宠物狗的自由和权利，但养狗出现扰民、破坏公共卫生现象，则损害了公共利益及其他居民的合法的权利和自由，其他居民有权要求他停止损害行为。②公民在权利受损时，应通过合理、合法的方式表达诉求，依法维护自身权益。王某有权对张某提出意见，但不应以非法的方式解决纠纷，他在推搡中致张某受到轻微伤害，侵害了张某的人身权利。
(2)社区居委会准备制作“温馨提示卡”发放给居民,请你写出两条倡议。
温馨提示卡
亲爱的居民朋友们：
建设和谐社区离不开每一位居民的积极参与。为减少和化解邻里纠纷,我们倡议：
①团结友爱，邻里守望，遵守社会公德、社区公约、法律法规。
②互谅互让，友好协商；采取和解、调解、诉讼等方式化解纠纷，依法维权。
让我们从自身做起,加入到“共建和谐社区”的行动中来,让邻里关系更加融洽,让小区更加温馨美好。
xx社区居委会

答案：
(1)①宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。张某有饲养宠物狗的自由和权利，但养狗出现扰民、破坏公共卫生现象，则损害了公共利益及其他居民的合法的权利和自由，其他居民有权要求他停止损害行为。②公民在权利受损时，应通过合理、合法的方式表达诉求，依法维护自身权益。王某有权对张某提出意见，但不应以非法的方式解决纠纷，他在推搡中致张某受到轻微伤害，侵害了张某的人身权利。
(2)示例：①团结友爱，邻里守望，遵守社会公德、社区公约、法律法规。②互谅互让，友好协商；采取和解、调解、诉讼等方式化解纠纷，依法维权。