《2025年暑假作业本大象出版社八年级语文道德与法治历史》

1. 名著中刻画的人物形象各具特点,读来使人深受启发。请选择名著《钢铁是怎样炼成的》中给你留下印象最深的人物形象,写出这一人物形象对你的影响。

答案： 1. 【示例】保尔·柯察金敢于向命运挑战、自强不息、奋发向上的精神，他崇高的革命理想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度，以及明确的人生目标，都是我们学习的榜样。

2. 不少文学作品写到了伟大人物的弱点,这对塑造人物形象有什么作用？请结合名著《钢铁是怎样炼成的》中的情节进行分析。

答案： 2. 保尔在疾病缠身的时候产生了精神危机，绝望动摇中甚至想结束自己的生命，但他最终战胜了自身的软弱，经受住了命运的考验。这样写使得人物形象更加丰满、真实可信，让他那种与命运抗争、永不言败的形象更加深入人心。

3. 结合《钢铁是怎样炼成的》全书,简要概述保尔·柯察金四次死里逃生的故事。

答案： 3. 第一次：在与波兰人的交战中腿部受伤，得了伤寒并感染。第二次：在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边爆炸，他头部受伤。第三次：紧张的肃反工作击倒了保尔，他回家养病。第四次：保尔在修路时得了伤寒病和肺炎，这差点要了他的命。

4. 读下面语段,回答问题。
在这时候,他又想起了郊外海滨公园里的那一幕情景。他反复地问他自己：
“为了挣脱铁环,争取归队,使你自己的生命变得有用,你是否已经尽了一切努力呢？”
他每次的回答都是：
“是的,我似乎已经尽了一切努力了！”
(选自《钢铁是怎样炼成的》)
联系整部作品,理解“为了挣脱铁环”中“铁环”的含义,并简要叙述“他”在成长过程中两次冲破“铁环”的经历。

答案： 4. “铁环”：病痛、伤残的折磨让他失去工作、生活的能力，以及由此带来的心理的怯懦、精神的痛苦。
【经历示例1】保尔在与波兰人的战斗中受重伤，受英雄形象牛虻的影响，坚强面对伤痛，重返战场。
【经历示例2】筑路过程中，保尔患病濒临死亡，在烈士公墓思考生命价值，树立了革命理想信念，重返战斗行列。
【经历示例3】保尔双腿瘫痪，双目失明，仍坚持学习，开始艰难创作小说《暴风雨所诞生的》。