《2025年暑假作业本大象出版社八年级语文道德与法治历史》

二、阅读下面两个语段,回答问题
【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也？
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
(韩愈《马说》)
【乙】龙嘘气①成云,云固弗灵于龙也。然龙乘是气,茫洋②穷乎玄间,薄日月,伏光景,感震电,神变化,水下土,汩③陵谷。云亦灵怪矣哉！
云,龙之所能使为灵也；若龙之灵,则非云之所能使为灵也。然龙弗得云,无以神④其灵矣。失其所凭依,信不可欤！
异哉！其所凭依乃其所自为也。《易》曰：“云从龙。”既曰“龙”,云从之矣。
(韩愈《龙说》⑤)
【注释】①嘘气：吐气,呼气。②茫洋：自由自在往来。③汩(gǔ)：水奔流的样子。④神：这里是显示的意思。⑤《龙说》：《马说》的姊妹篇,文中的“龙”和“云”分别喻指君与臣。
1. 解释下列句中加点的词。
(1)一食或尽粟一石
或：有时
(2)执策而临之
临：面对
(3)云固弗灵于龙也
固：本来
(4)其所凭依乃其所自为也
乃：竟然
2. 请用“/”给文中画线的句子断句。(限两处)
则/非云之所能/使为灵也。
3. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)且欲与常马等不可得。
想要跟普通的马相等尚且办不到。
(2)然龙弗得云,无以神其灵矣。
但龙如果没有云，它的神通就无法展现出来了。
4. 【甲】【乙】两个语段主要运用了什么共同的写作手法？请结合语段【乙】简要分析。
借物寓意。语段【乙】以龙喻圣君，以云喻贤臣，借“龙嘘气成云”然后“乘是气，茫洋穷乎玄间”的传说，阐明贤臣离不开圣君任用，圣君也离不开贤臣辅佐的道理。
5. 在现实生活中,想成为有用武之地的“千里马”,需要具备哪些条件？请谈谈你的看法。
①主观条件：要具备千里马的能力。②客观条件：要得到赏识，有施展才能的平台。现实中，我们不仅要提高自己的各种能力，以便随时都能施展才能，还应该将个人理想的实现与社会需要结合起来，努力推荐、表现自己，以得到赏识。
文言文开放性理解题的答题方法
1. 第一类题：说说对文中人物的看法。
答题时,首先应该读懂文章,弄清文章所写的人物究竟是怎样的人,作者对他的基本态度是怎样的,是肯定还是否定,是赞赏还是批评等。
2. 第二类题：结合自身或现实,谈谈读后的启示或收获。
在中考中,重点是回答从作品中获得的人生观、世界观、美好品德、某种精神方面的启示或收获。
(1)读原文,看文章是赞美或宣扬哪一种人生观、世界观、品质、精神。
(2)作判断,看作者宣扬的思想在当今社会是否值得提倡,我们该如何实践或抵制。

答案： 1.
(1)有时
(2)面对
(3)本来
(4)竟然 2. 则/非云之所能/使为灵也 3.
(1)想要跟普通的马相等尚且办不到。
(2)但龙如果没有云，它的神通就无法展现出来了。 4. 借物寓意。语段【乙】以龙喻圣君，以云喻贤臣，借“龙嘘气成云”然后“乘是气，茫洋穷乎玄间”的传说，阐明贤臣离不开圣君任用，圣君也离不开贤臣辅佐的道理。 5. ①主观条件：要具备千里马的能力。②客观条件：要得到赏识，有施展才能的平台。现实中，我们不仅要提高自己的各种能力，以便随时都能施展才能，还应该将个人理想的实现与社会需要结合起来，努力推荐、表现自己，以得到赏识。