《2025年暑假作业本大象出版社八年级语文道德与法治历史》

一、字音(给下列词语中的多音字注音)
1. 长$\left\{\begin{array}{l}\text{消长(zhǎng)}\\ \text{长(cháng)城}\end{array}\right.$
2. 角$\left\{\begin{array}{l}\text{棱角(jiǎo)}\\ \text{角(jué)逐}\end{array}\right.$
3. 奔$\left\{\begin{array}{l}\text{奔(bēn)流}\\ \text{投奔(bèn)}\end{array}\right.$
4. 劲$\left\{\begin{array}{l}\text{苍劲(jìng)}\\ \text{费劲(jìn)}\end{array}\right.$
5. 簸$\left\{\begin{array}{l}\text{颠簸(bǒ)}\\ \text{簸(bò)箕}\end{array}\right.$
6. 沓$\left\{\begin{array}{l}\text{纷至沓(tà)来}\\ \text{一沓(dá)纸}\end{array}\right.$

答案： 1. zhǎng cháng 2. jiǎo jué 3. bēn bèn 4. jìng jìn 5. bǒ bò 6. tà dá

二、认清字形(根据拼音写出汉字)
1. $\left\{\begin{array}{l}\text{演 yì(绎)}\\ \text{翻 yì(译)}\\ \text{金 duó(铎)}\end{array}\right.$
2. $\left\{\begin{array}{l}\text{rú(蠕)动}\\ \text{rú(儒)家}\\ \text{妇 rú(孺)}\end{array}\right.$
3. $\left\{\begin{array}{l}\text{驰 chěng(骋)}\\ \text{pìn(聘)用}\\ \text{pīng(娉)婷}\end{array}\right.$
4. $\left\{\begin{array}{l}\text{漩 wō(涡)}\\ \text{灾 huò(祸)}\\ \text{wō(蜗)牛}\end{array}\right.$

答案： 1. 绎 译 铎 2. 蠕 儒 孺 3. 骋 聘 娉 4. 涡 祸 蜗

三、记住生难字词(给加点的字注音,根据拼音写出汉字)
1.

硕

(shuò)大
2.

翌

(yì)日
3.

穹

(qióng)顶
4. 妩

媚

(mèi)
5.

虔

(qián)诚
6.

矗

(chù)立
7. 汩(gǔ)汩
8. 寒噤(jìn)
9.

迂

(yū)回
10. zhòu(骤)然
11. tiào(眺)望
12. 推 sǎng(搡)
13. 接 zhǒng(踵)而至
14. chuān(川)流不息
15. 轻歌 màn(曼)舞

答案： 1. shuò 2. yì 3. qióng 4. mèi 5. qián 6. chù 7. gǔ 8. jìn 9. yū 10. 骤 11. 眺 12. 搡 13. 踵 14. 川 15. 曼

四、将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是 (C)
①探寻这个问题的答案,不妨从读书的目的和价值入手。
②另一方面,阅读的重要意义更在于启发思考。无论是哪一种方式,知识和信息最终需要沉淀为思想和智慧。
③当“读书”遇上“刷屏”时代,阅读的“质感”该如何保持？
④由此看来,阅读最重要的是在字里行间、屏幕内外获得“开卷有益”的熏陶和升华。
⑤一方面,阅读是为了摄取知识与获得信息。从纸质书籍到电子屏幕,开阔眼界的方式更为丰富。
A. ⑤②③④①
B. ③⑤②①④
C. ③①⑤②④
D. ⑤③①②④

答案： C

五、语言综合运用
阅读材料,拟写新闻标题。
本报讯(记者 金京艺) 3月5日,河南省“学雷锋 我行动”主题实践活动启动仪式在郑州举行,纪念毛泽东等老一辈无产阶级革命家为雷锋同志题词60周年,贯彻落实习近平总书记对深入开展学雷锋活动的重要指示精神,推动雷锋精神在中原大地代代相传。
启动仪式上,党员干部代表宣读了“学雷锋 我行动”倡议书,志愿者代表和儿童代表分别就弘扬雷锋精神、争做新时代“活雷锋”进行了发言和宣誓。郑州市直机关有关单位志愿服务队代表、青少年学生代表、企事业单位职工代表及全国全省学雷锋志愿服务“四个100”、道德模范、中国好人、岗位学雷锋标兵、学雷锋活动示范点等先进典型代表1000余人参加活动。现场还组织了学雷锋活动事迹展和优秀志愿服务项目展示。
(选自2023年3月6日《河南日报》。有改动)
学会拟写新闻标题
拟写新闻标题,是考查压缩语段的一种传统题型。压缩语段常考题型主要有提取信息、概括主要内容、拟写新闻标题等。那么,怎样拟写新闻标题呢？
首先,抓住关键句、特征句。所谓关键句、特征句,即新闻中概括性、判断性较强的句子。这个句子一般是新闻的导语,寻找并提取句子中的有效信息,就能概括出新闻的主要内容,从而完成标题的拟写。
其次,表达形式要规范。概括要点要求形式规范,拟标题也不例外。答案的表达形式通常为“谁干什么”或“谁怎么样”。时间、地点等要素如无必要,一般不出现在答案中。此类试题的答案一般要带有判断性,由两部分构成,学生在答题时一定要找准这两个部分。
最后,要注意限制条件。拟标题往往有一些限制性条件,如字数限制,这就要求学生所拟的标题不能超过规定字数。如果有其他限制条件,也一定要遵守。

答案： 【示例】河南省“学雷锋 我行动”主题实践活动启动仪式举行