2025年暑假作业江西教育出版社七年级合订本人教版


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《2025年暑假作业江西教育出版社七年级合订本人教版》

11. 结合你对下列两则炼字小故事的理解,完成任务。
(一)
贾岛初到京城参加科举考试期间,一次在驴背上想出了两句诗:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”他在“推”字和“敲”字之间犹豫不决,并用手做推、敲的样子,无意中碰上了韩愈,向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说,用“敲”字好,因为在深夜静谧的环境中,敲门声更能衬托出夜晚的宁静,动中有静,静中有动,使得整个句子更加生动。
这个典故后来演变成了“推敲”一词,该词用来指斟酌字句,反复琢磨。贾岛和韩愈也因此结下了深厚的友谊,经常在一起谈论诗歌创作的规律和方法。
(二)
“红杏枝头春意闹”,著一“闹”字,而境界全出。“云破月来花弄影”,著一“弄”字,而境界全出矣。(王国维《人间词话》)
“红杏枝头春意闹”这句词出自宋祁的《玉楼春》,描绘了春天红杏盛开的景象,一个“闹”字生动地表现了春天的热闹和生机勃勃。宋祁因此被称为“红杏尚书”。一次,宋祁路过著名词人张先家,想进入拜访,便命下人叩门:“我家尚书宋大人(宋祁时任工部尚书)想拜会‘云破月来花弄影’郎中。”张先在屋内听见,立即朗声回应道:“莫非是‘红杏枝头春意闹’尚书?”随即开门迎客。
从炼字的角度分别说说下列诗句中加点字的妙处。
(1)云破月来花
影。
(2)
见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
(3)日出江花
胜火,春来江水
绿
如蓝。
答案: 1. “弄”字将花拟人化,生动地写出了花在月光下随风舞动影子的动态美,营造出灵动活泼的意境。 2. “忽”字强调了女主人公看到杨柳色后内心触动的突然性,表现出她后悔之情的强烈。 3. “红”突出了江边花朵在日出时的鲜艳夺目,“绿”描绘出春天江水的碧绿,生动展现了江南春天色彩绚丽、生机勃勃的景象。

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